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04.3.1 Polymorphie, virtuelle Methoden, Teil 1


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die Vererbung – hat auch einen zweiten Aspekt – ähm – ist – man kann Kindklassen definieren – die das können was die Elternklassen – können – und der zweite Aspekt hier ist Polymorphie – die Kindklassen – können die Elternklassen dann vertreten – Polymorphie – und das geht noch weiter dasjenige zeigen – mit virtuellen Methoden kann man das Komma erreichen das die Kind lassen sich – anders verhalten als die Elternklassen – beginnt das Ansehen von außen so aus wie die Elternklassenarbeit – Sachen mehr – und – zeige Polymorphie ist das dieses dass ich das Verhalten ändern kann – obwohl die von außen so aussehen wie die Eltern weiter merken kann bisschen im Verhalten rumschrauben – dass es auch wieder super abstrakt ähm nicht zeigst einfach oder sich damit – für den Lückentext Nummer sechs – und zwei gebe ich meiner – Klasse mietet noch eine weitere Funktion – eine weitere Methode soll sagen – Komma – sechs – eine öffentliche Methode – Punkt die sollten irgendwie erinnern – wie meins die soll an dieses Meeting erinnern Komma – dass gerade jetzt tut – und ich möchte – das alle Kindklassen – ähm – der eigene Art des Erinnerns haben wenn sie wollen – das Kind das Kind lasse sich entscheiden ganz Business Business Meeting ?? sich entscheiden dann bitte packen zu lassen als Erinnerung – oder sich das Dinner entscheiden kann wie E-Mail zu schicken – als Änderung – sollen aber – alle – so eine gemeint Methode haben – von außen sieht dann wieder gleich Außenseiter – wann anderes Verhalten – das ist – ein Kernpunkt bei diesem Vertreter der Elternklasse – an – der Polymorphie – die Kindklasse – kann die Rolle der Eltern das übernehmen aber sie darf sich anders verhalten – eignet – Komma das zum Beispiel beim erinnern – an das – lasse ich ?? das verweilen – das – irgendwas hin was soll die Eltern dazu machen und mich zu erinnern – waren – mir anmaßende – Zeiten – genau – ist gleich – genau – in – jetzt guck ich ob ich einer bestimmten – Zeitspanne um das Meeting bin – Beistrich – wenn genau – das verstehe ich zehn Stunden weiter – wenn Schopenhauers – von jetzt zehn Stunden weiter rechnen – wenn das – nach dem Anfang des Meetings ist – in das nach dem Anfang des Meetings ist – uns – wenn – der jetzige Zeitpunkt – vor dem Ende des Meetings ist man doppelt wichtig – wenn der jetzige Zeitpunkt – vor dem Ende des Tests – schon so – wenn das der Fall ist – möchte ich – eine Warnung geben das geht natürlich nur wenn einer diese Funktion gemeinschaftlich – auf Luftfeuchte nach irgend ein Timer – wird jede Stunde gemeint Aufruf für jedes Meeting – gemeint Komma danach um bin ich in bestimmten Zeitrahmen – das Meeting – bin ich – so das der jetzige Zeitpunkt zehn Stunden weiter – nach Kauf oder nach dem Start des Meetings ist – uns bin ich so das der jetzige Zeitpunkt – waren – vor oder auf dem Ende des Meetings ist – Punkt im Zeitbereich festzulegen in dem – eine Warnung ausgegeben werden soll und als Warnung – mach ich einfach eine Messageboxsystemen – ist Punkt – das – ?? Punkt – Smith – Sports – Show – mit Award als Gänsefüßchen auf – tragen – und das sagt mir zum Beispiel – den Titel des ?? gibt den Titel des Meetings auf das was mit dem Titel des Meetings Ausrufezeichen – Vergessen – kann – sowas – sowas wäre an – eine billige Warnung – der Hinweis – an sich müsse dafür sorgen das regelmäßig – von allen Meetings diese ?? Funktion aufgerufen wird – kommen – und – bei der – Mutterklasse – Meeting wäre das so die kurz danach – basiert sie Zeitpunkt – ist die Warnung nötig zehn Stunden davor bis zum Ende des Meetings – ist ?? Warnung nötig – wenn ja macht einfach keinen Dialog auf und sagt sowieso – Drittel des Lebens nicht vergessen – okay klicken – Showfunktion wieder beendet es ähnlich wie dir Dialoge die Burschen hatten wie die Zeit der Teildialoge – als auch – du deine Lokfisch – oder zur schaudeiner – ähnliche das Show ?? und seines Fensters – in – jetzt möchte ich auf leichtes die Kinder – nicht genauso funktionieren – sondern dass die Kinder mir auch E-Mail schicken können oder – miteinander Sonderposten – können müssen bestimmt gut machen oder pink machen – ?? per Lautsprecher – möchte erlauben das die Kinder anders arbeiten – das mach ich in dem ich hierfür Schuld als Vorspeise – erblicken deutsche – und – damit sage ich – eine virtuelle – Methode damit sage ich – die Kinder dürfen – diese Methode wies heißt Überschreiben – nicht überladen des ?? eben überladen heißt – er selber Name anderer Parameter – überschreiben – die Kinder dürfen sagen ?? Mind mach ich anders – mache gemeint immer noch ohne was zu nehmen ohne was zu geben – auch öffentlich – aber was anderes – die Klasse sieht von außen genauso aus – ?? eine öffentliche Methode meint die nichts nimmt und nichts gibt aber die Methode darf was anderes tun – das heißt – Überschreiben – Überschreiben einer virtuellen Methode deshalb muss erst mal beizustehen – damit es überhaupt machbar ist damit die Kinder das Wort dürfen damit erlaube ich das den Kindern – waren – in Java musste nicht ?? bestehendes automatisch – Tabak – kann an der Stelle nichts anderes – er in C plus plus musste auch – Barschel stehen virtuelle Methode – und in der Kindklasse – ist es mit dem Bottich nehmen und in der Kindklasse kann ich nur sagen das man anders machen – du kannst zwar auch sowas wie – gemeint – ?? was das anders – findet – denn steht hier in sicher nicht mehr Fortune sondern Oberarzt – nun – überschreiben – Punkt Oberwhites – nicht – auf Deutsch überschreibt nicht Oberreit – Vorsicht nicht Überschreiben wörtlich übersetzt oberweiß – werden – die die – haben die Bundesbehörde – sagt jedoch das nicht so machen – im Land – an eine Regelung außer Kraft setzen wird oder weist die Grundfunktion – die Fusion der Elternklasse – außer Kraft setzen zunehmend etwas außer Kraft setzt Oberweite – in Deutschland überschreiben – als in der Elternklasse war schon – in C++ – und Lindsay Sharp – in Java – gar nicht in das automatisch – deutsche – uns – war in der abgeleiteten – Klasse Kindklasse schreibt man in sie – Sharp oder bereits um ausführlich zu sagen ich bin mir dessen bewusst ist diese Methode das Verhalten – der Elternklasse dann abändern wird – da muss dann aus Opera steht in Java steht auch wieder nicht in – C++ – darf der Eindeutschung stehen und im neuesten Standard C plus plus – darf der sogar in Oberwhite stehen das klarzumachen – auf hundert tausend unterschiedliche Städte den sich auf jeden Fall vorbereiten – und hier kann ich sagen ob das noch nochmals anders in meiner Kickers machen das anders – ich gucke zwar – genauso hier – ist denn mit den Zeiten steht – nun – aber vielleicht beim Businessmeeting bin ich bisschen – ?? im Hause stattfindet seiner fünf Stunden reichen – keine zehn Stunden – waren – stattdessen gibt ?? Komma System Sound aus – keine Dialogbox – einfach nur einen Link hier – Zisternenmediasystems – aus das ist – auch – das – sechste Menschen zum Beispiel – schlecht – dran habe hat auch diese Kindklasse – eine Methode namens in Mainz – öffentlich – in nichts gibt nichts – aber die Methode verhält sich ähm anders – das ist dann auch Teil der Polymorphie die Kindklasse kann die Elternklasse vertreten – dann – unersetzbar vorführen – können – und die Kindklasse kamen – Methoden der Elternklasse – außer Kraft setzen Thoreau bereit diese Methode Elternklasse keine Kickers außer Kraft setzen – außer Kraft setzen Beistrich falls dieser kann die – Überregeln – überstimmen – kann die eigene Version aufbrechen – von Ausmaßes genauso aus – aber in dritter was anders – stattfinden – Komma et cetera – Komma das – waren – für Nummer sieben erzähle ich gerade noch – was erlaubt ist in sie sharp – waren – was wann darf ich überschreiben Randbedingungen beim Überschreiben – beim Überschreiten – in – die Methode in der Kindklasse – muss den gleichen Namen haben – sie – muss – die gleiche Art – und Anzahl an Parametern – haben – es darf mich in der Mutterklasse Methode sei die Zeichenkette nimmt – und in der Kinder Semikolon seine ganze Zahlen – müssen in jedem Fall Zeichenketten nehmen und in jedem Fall – ganze Zahlen in gleicher Art und Anzahl von – Parametern – uns – der gleiche Rückgabetyp – was rauskommt aus der Methode – muss auch in der Kickers und dem Mutterklasse – gleich sein gleiche – Gaby Typ – und der gleiche Zugriff auch noch – als Überblick drei wird Protected das muss identischer – Trotz Überblick hatte die Methode darf nicht in der Kindklasse – fertig sein und in der Mutterklasse – denke sein – das muss in beiden was sagen – sie sind im Endeffekt – gibt's eine einzige Chance das Ding muss in der Kippklasse genauso – aussehen von außen wie in der Mutterklasse – in anderen Sprachen ist das bisschen – salopp ein sie scharf ist das ziemlich streng praktisch genauso aussehen – und – billiger Punkt was nicht überschreibt heißt – es gibt einige Sachen die nicht virtuell sein können nicht – nicht über Schreiber – schreibt war – folgende Sachen – private – Elemente natürlich nicht die sind ja nur in der Mutterklasse sichtbar – ?? Protected und Pawlik – kann überschrieben werden nicht frei wird Beistrich oder nicht sichtbar ist – und was nicht überschreibt was sind statische – Methoden – das ist am Anfang etwas irritierend – wenn sie eine Methode haben die auf die Klasse bezogen ist kann die in der – Kindklasse – nicht überschrieben werden zumindest nicht in sie sharp – es gibt Sprachen in den das möglich ist aber sicher ist das nicht möglich – waren das die Randbedingungen beim beschreiben – der gerade noch eine Sache im Skript sondern ein Skript entwickelt ?? noch ich – noch erzählen soll – am – wenn ich dem Dinner – auch eine eigene Gemeindemethode – geben will – das Dinner derzeit noch keine eigene Mainmethode – wenn ich auch das – anders – haben will als die Mittelklasse – kann ich jetzt entwickelst du einfach Oberweite eingeben – Tabulator – Leerzeichen – und erwiderte mir sofort an was ich denn überschreiben kann – Punkt in der Mutterklasse nach welche Aktion da ich Methoden der – Virtuell – waren in der Mutterklasse – der Seele unsere Gemeinsmethode – auch schon – so bereits – verbundene – Typen nur Ober – Tabulator – Leerzeichen – Tabulatorlinie – am – Return – dann schreibt er schon das Wesentliche hin will Mainz nimmt nichts gibt nichts ist öffentlich – was sich hier macht – nehme deine Anteile – immer deine mütterlichen Anteile – der Vererbung nie mit einem beträchtlichen Anteil und rufe davon die Gemeinfunktion – auf eins zu eins das was auch ohne dass sie passieren würde wenn sie von dem Dinner gemeint – aufgerufenen – jetzigen Zustand – dann ohne dass hier würde die Methode der Mutterklasse aufgerufen – das hier macht genau dasselbe