[Playlisten] [Impressum und Datenschutzerklärung]

051 Rechtwinkliges Dreieck, Pythagoras


CC-BY-NC-SA 3.0

Tempo:

Anklickbares Transkript:

das rechtwinklige Dreieck – nicht mehr das allgemeine Dreieck – selbst dass es einem noch zu kompliziert – man überlegt sich nach eigentlich so ein Dreieck – kann ja beschreiben indem ich alles zerlegen rechtwinklige Dreiecke – ist die Welt noch einfacher – ist rechte Winkel neunzig Grad – die halbe – Untergrund – schön langsam richtigen Dreieck ist das alle Seitenverhältnisse – bestimmt sind wenn sie ein Winkel noch kennen mit diesem Winkel kennen – ist das bis auf Proportionalität – bestimmt dann kann es zwar noch bisschen kleiner werden oder bisschen – größer werden – aber die Verhältnisse der Seiten sind fest wenn diese Seite hier das null Komma – sechs fache von der Seite ist – ist auch jeder so Komma sechsfach und hier und ?? Komma sechsfache – dazu muss ich nur einen Winkel wissen – das macht es wesentlich einfacher – Spezial – nahmen – die beiden Seiten die am rechten Winkel liegen die heißen Qualitäten – der Schreiber mit H – und die andere Seite heißt Hypothenuse und schreibt man davon – das man sich am einfachsten in jedem Namen ist ein Haken – bei der Überdehnung seines Forschern – für sein rechteckiges Dreieck – gilt der altbekannte – Pythagoras – Kommentar geschrieben mit einem – ich nehme mal ein rechteckiges – Dreieck aber das gleich in vier – wie – diesem rechtwinkligen Dreieck nehme ich vier Kopien – ABC – über die Mosaik gerne zehn – hier ist also – CC – C jeder – Art wie rechter winkelrechter – war – die Haar Beistrich – die – Nachricht – wie – ein Quadrat – ?? sie können vier von diesen Dreiecken nehmen liegen noch ein Quadrat in die Mitte und haben ein großes Quadrat – offensichtlich ?? Komma sagen was das für die Fächer heißt die Fläche von diesem Quadrat – ist die Seitenlängensquadrat – A plus B ins Quadrat – muss die Fläche von diesem Quadrat seine die Seiten sind alle A groß B lang – können die Fläche aber anders ausdrücken – in der Mitte liegt ein Quadrat – mit Seitenlänge C C Quadratsschluss – und jetzt brauche ich vier mal die Fläche des Dreiecks – Komma noch dazu – wie groß ist die Fläche des rechtwinkligen Dreiecks – ein halb mal Grundlinie malige – Grundlinie mal höher stehen senkrecht aufeinander – Kirche des rechtwinkligen Dreiecks einfach ein halb mal die eine diese mal die andere sie nehmen die eine als Grundlinie und die Anreizhöhe – ein halb mal Abi – ist die Fläche von diesem Dreieck – vier von denen habe ich – dazu kommt noch die Quadrat und ich habe die Fläche von meinem großen Quadrat – das heißt das – also – ?? wir jetzt aus A plus B Quadrat kennen Sie schon ist – nunmehr gefordert ?? zwei Bildungsweg von ?? ist gleich – so oder steht Cequadrat – plus – vier mal ein halb – also zwei – Firmen hatten zwei AB – was euch da ?? Verletzungformung – dieser Gleichung – auf beiden Seiten minus zwei AB genau – und sie finden ?? Quadratfuß bekannt ist Leipzig Punkt – das ist der Pythagoras also wenn Sie die eine Kathete Nehmensquartieren – die andere Kreditnehmer Quadrieren – kriegen sie die Bedienungsqualität