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009 Brüche multiplizieren, Doppelbrüche


CC-BY-NC-SA 3.0

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ich fange das man mit Modifikationsanspruchs – mit einer normalen Zahl – dritte Mai elf soll er heißen – fünf Torten habe ich drei Leute habe ich eingeladen – und davon wird ihr das elffache auf dem Tellerportion – von der Größe – fünf tausend drei Leute – das heißt nichts anderes als fünf mal elf wirklich könne stattdessen auch gleich von fünfzig tausend nehmen teil – das heißt Einbruch zu multiplizieren – mit einer normalen Zahl – ist nicht anders als den Zähler zu multiplizieren – ?? auch mal Anzahl heißt – Zähler modifiziert den fünfundfünfzig – Drittel – Spannendes – Einbruch mit Einbruch zu modifizieren fünf Drittel mal sieben achtel – dafür riskantes – Geburtstagspartysbeispiel – ?? ein – von den fünf dritten nehmen bitte sieben achtel – im Tessin Verhältnisse ?? sowie Prozent sonstige Prozent – des – Stücks hätte ich jetzt gerne – nämlich sieben achtel – von dem deutschen Wasser vor der Landtag hätte ich gerne – das ist fünfmal sieben – durch drei mal acht – Klammer zu kann man am einfachsten versteht man das wieder als Division Aufgabe nimmt die brüchige Activision Aufgabe rechnen – was da herauskommt – ist Produkt zweier Brüche heißt – Zähler modifizieren – Männer modifizieren – selber mal Zähler durch Nenner meiner – Spammer das gleich mal vor hier rechtlich fünf durch drei – dritten Teil von fünf hundert möchte ich modifizieren – mal den – achten Teil von sieben – wie komme ich dahin klicken Sie fünf durch drei mithilfe einer Multiplikation – schreiben fünf durch drei ist fünfmal – das kindliche oben überlegen fünfmal ein Drittel fünf durch Kreis nicht einerseits fünfmal ein Drittel wenn sie fünfmal ein Drittel mehr nach der Regel darum – noch fünf Drittel – eine Zahl mal einen Buchpreis den Zähler mit der Zahl zu ziehen fünfmal ein Drittel ist fünf Drittel – Kamera gerade gesehen – also hier steht fünf durch drei nicht anders als fünfmal ein drittel – mal – sieben durch acht ist demzufolge siebenmal – ein achtel – hätte das die Rechte nach der Regel oben eine Zahl mal einen Bruch als die Zahl mal den Zähler – sieben mal eins – durch acht sieben mal eins durch acht sieben acht – an dieser Stelle – sich jetzt aha okay jetzt kann ich umbauen hier steht also fünf mal sieben Reinforensik – aber Multiplikation – mal ein drittel – mal ein Achtel – ein drittel mal ein Achtel – was ist ein Drittel – von einem Achtel – sie nehmen ein Drittel der dort das Land noch mal in acht Teilen haben sie offensichtlich – ein vier Zwanzigstel eins durch drei mal acht – dritte Teil der deutschen ?? – okay – hier steht wieder eine Zahl mal einen Bruch – das Kinder schon einen Sammeleinbruch – ist fünf mal sieben Proben hingezogen Zähler drei mal acht – das wäre der lange schmutzige Weg sich zu überlegen warum das so sein muss – was man dann einfach – auf Schlaf Punkt noch kann – das Produkt zweier – Brüche – ist selber mal Zähler durch Männer meinen – ganz fies wird Durchbrüchen zu teilen – Komma wo sie sich an ich hab das also drei durch ein Tausendstel – ?? hoffentlich noch einleuchtend – drei durch ein tausend – Killer Aufgabe für ganz für die Fischer Schule kommen Beistrich – stellen sich drei ganze Foren – wird die Frage wie auf der ein tausend drei hundert und drei ganze – und das ist ein tausend ?? – und diese Division Aufgabe ist wie oft passt – dieses Nadel große Stück – in die drei ganzen rein – ins hoffentlich – nicht ganz unlogisch das ist drei tausend seines Pass tausend mal in das erste ganze Reihen dieses Stückchen – auch meine zweite – tausend ?? das dritte an insgesamt drei tausend – ?? für viele Leute sehr überraschend – was passiert eigentlich drei durch ein tausend – ?? was also passiert heißt – es ?? die tausend nach oben kommt – hier stets nach dem was ich ihm gesagt ?? das Verhältnis drei im Verhältnis – zu ein Tausendstel – an Doppelpunkt – drei im Verhältnis zu ein Tausendstel – was sie hier sind ?? anzurechnen ist ist das die tausend – Proben genommen wird – drei mal – tausend – das geht allgemein durch Winter nicht ein tausend ?? gestanden hätte wenn der vier Tausendstel gestanden hätte ?? – Teile durch das vierfache von einem Tausendstel ?? ich zum Schluss weniger – einfielen – also eine Zahl durch einen Bruch teilen heißt – sie teilen durch den Zähler des Bruchs und multipliziere – mit den Männer des Bruchs der Männer kommt nach oben dass das Wesentliche – den Nenner des Bruchs kommt nach oben – ?? Komma allgemeiner – wenn ich sowas habe jetzt tatsächlich habe ich was passiert wenn ich vier durch sieben Teile – und das Ergebnis durch – neun dreizehnte Teile – dieser Schreibweise sieht ganz fürchterlich aus – ihr steht ein Doppelpunkt – dieser Bruchstrich hier ist das – Vitalzeichen in der Mitte – des ?? dieselbe Rechnung vier siebtel vier durch sieben vier siebtel durch – der große Strich hier – durch neun durch dreizehn ?? dreizehn – mit derselben Begründung für ihr mich bis entworfenes Jahr schon mit derselben Begründung wie eben kriegt man denn sie müssen mit dem Kehrwert – des Bruchs und multiplizieren – es ist vier siebtel – mal dreizehn – neuntel – wenn sie durch einen Bruchteilen – modifizieren – sie mit dem Kehrwert – das ist die großartige – Regelteile – durch neun dreizehnte – das heißt nicht anders als mit dreizehn neuntel zu modifizieren – und modifizieren Komma schaut es also vier mal dreizehn – durch sieben mal neun – dass es Einbruch durch einen anderen geteilt ?? – wesentliche Vorsichtsmaßnahme – Cosima wurde Hauptbruchstrich – steht was ist eigentlich die Operation ?? als letzte – passieren soll – wenn sie da die falschen nehmen kriegen sie Unsinn raus – könne aus was probieren die vier durch – sieben durch neu dreizehnte – ums ?? vorsichtig kommen sie an welcher Buch sich der längste ist und manchmal ist er nicht sauber geschrieben einer der Bruchstrich ist der längste – und der kommt zuletzt – die einen müssen zuerst gemacht werden ganz wesentlich was ist der Haupt Beistrich wo sich eine solche Sachen ausrechnen – nicht immer ganz klar so geschlampt des Blablablablabla – Blabla etliche Formen man sie nicht ?? Bindestrich ?? seine längste war von den Erziehern – einmal – ein Schritt zurück denken – dass sie der ganzen