[Playlisten] [Impressum und Datenschutzerklärung]
Rotor-äquivalente Windgeschwindigkeit
Tempo:
Anklickbares Transkript:
Die rote äquivalente – Sie – haben von der Seite her – haben sie ja das Problem, dass die Windgeschwindigkeit – auf Nabenhöhe – der man jetzt üblicherweise rechnet – diese Windgeschwindigkeit aufnahme – höher – ist als die am oberen Rand – untypischerweise – größer ist als die am unteren Rand – hat nämlich schon gesehen, warum braucht man – Wärme nicht mit dem Mittelwert der rechnen – kann, – Problem haben sie auch in der Höhe der Anlage, – können nicht einfach mit dieser einen Windgeschwindigkeit – rechnen. Das wird ja – oder minder falsch werden. Die Größe eroto ist, – größer wird er Unterschied sein zwischen oben und unten desto größer wie dieser Fehler auch werden – sie einfach mit der Windgeschwindigkeit in Nabenhöhe rechnet, – steht – den Standard inzwischen etwas drinnen von der rote äquivalenten Windgeschwindigkeit, – dass man sich eine neue Windgeschwindigkeit – dichtet – die Unterschiede – zwischen unten und oben – den eine Windgeschwindigkeit. – hätte – immer fünf Messungen angenommen, – ich hätte fünf Messungen, – ich sollte das so zeichnen, dass es aussieht, als ob ich vor dem Router mäßig. Misja nicht in der rote eben, ich messe die ungestörte Windgeschwindigkeit – ich hätte – Messungen. – gleichmäßig verteilt, – möchte dich am äußersten Rand natürlich – dann ist die Hälfte ja verschenkt sozusagen von meiner Messung, – bilde. – Uhr – des Rotors – jeweils da drinnen – Zentrum – ich – ich habe diese fünf Windgeschwindigkeiten – von V1 bis – mir aus, wie würden sie da jetzt – rote äquivalente sozusagen effektive – draus – vgq – äquivalente Windgeschwindigkeit, – wie würden Sie das Bauen – zu dem was für die windstatistik schon hatten? ✂ was ist nicht sein jetzt – Summe der Windgeschwindigkeiten – durch V schreibe ich ihn und scheißt dann Durchfall 1 + – + V 3 + 4 – + V 5 – 5 – jetzt nicht sein. ✂ also der Gedanke ist – Leistung hat was mit der dritten Potenz zu tun. Haha, – brauche hier die dritte Potenz von den Windgeschwindigkeiten, – dass ich hier Leistungen addiere irgendwas was proportional zur Leistung ist – stimmt ja eine natürlich nicht. Jetzt habe ich Kubikmeter pro – Kubik Sekunde, – brauche irgendwo eine dritte Wurzel auch wieder. – Vorschlag war die dritte Wurzel hier zu ziehen. – Sie sich vor – diese Windgeschwindigkeiten – sind gleich – Ich wollt es wären überall 10 Meter pro Sekunde, was würde passieren, wenn Sie die dritte Wurzel da ziehen an der Stelle. ✂ die man das also nicht rausgeben, wenn sie überall zehn Meter pro Sekunde haben – hier 5 x – hoch 3 Kubikmeter pro Sekunde – die dritte Wurzel nach steht irgendwas wie die dritte Wurzel aus 5 und weiter und so weiter – 5, das hielt sich nicht weg. Es sollen ja gefährlich wieder zehn Meter pro Sekunde rauskommen. Die dritte Wurzel muss – über alles – dann geht es. – Medizin Meter pro Sekunde, wenn sie überall zehn Meter pro Sekunde haben Hansi 5 x – hoch 3 Kubikmeter pro Sekunde durch – geht weg, dritte Wurzel aus – hoch 3 Kubikmeter pro Sekunde in Meter pro so wird es funktionieren. – Jetzt immer noch nicht ganz fertig, das ist fast die Formel. – ist noch auf eine Art ungerecht, warum ist das noch eine Art ungerecht? – Ist noch nicht ganz fertig die Formel. ✂ die Ränder werden bevorteilt, – die sind ja kleiner diese Flächen hier – der in der Mitte wird benachteiligt, – die Fläche einreichen. Die Leistung ist ja proportional zur – Geschwindigkeit hoch – 3 mal die Fläche, – nehmen wir dann noch die Flächenanteile rein. – dann ist es auch wirklich fertig. Also sie nehmen V1 hoch 3 – Leistung – dem unteren Bereich – proportional – V1 hoch drei und der Fläche ich nenn sie auf einmal A1 – Bereich, – nehmen wir den Anteil A1 durch die Gesamtfläche – h soll die – + und so weiter + a5a soll die Gesamtfläche sein – Router Kreisscheibe. – und so weiter – zum letzten – ist die offizielle Formel – die rote equivalent die Windgeschwindigkeit. – brauchen Sie nicht in der Formelsammlung enorm – verkaufen, – ist – dass sie so aussieht – du vielleicht den Windgeschwindigkeiten – hier noch – können – längere Pfeile unten kürzer feilen. – sie gehen auf die Leistung – welchen Anteil an der Gesamtleistung – wird – es jeweils geben – die Teilfläche zur Gesamtfläche noch nicht schreiben sollen A2 A3 – A4 A5 – pentester Gesamtfläche – werden sie aus dem – und nistet sich ein Segment des Kreises der bekommen – Drama, wenn man das mit der dritten Potenz – der Proportionalität – zur verstanden hat. – können das noch mal als vehicle nehmen – Wechselspannung, – da kommt sowas ähnliches – vor – ich das sofort – hin – Wechselspannung, wo haben sie da sowas ähnliches schon gesehen? ✂ effektive Spannung lustigerweise wenn sie an die effektive Spannung denken Sie addieren quadratisch – ziehen die Wurzel. – effektive Spannung – wird uns ja auch noch ein bisschen häufiger begegnen im Laufe des Semesters. – wenn Sie einen periodischen Spannungshub – sowas vielleicht. – und – angenommen werden zum periodischen Spannungsverlauf, ich bin Physiker, ich hatte ein großes bootrun – haben sie Messwerte – für diesen – Spannungsverlauf, – wir haben jetzt hier gemessen. – eine Periode vielleicht – II – 02 und so weiter, irgendwo haben wir – Ahnung, ich habe jetzt keine Lust – Vielleicht – Uhr oder so anderen 20 Messwerte 20 – Spannung genommen 20 Samples genommen – Periode – können wir effektive Spannung angeben – geben Sie die effektive Spannung an? ✂ wir gehen also wieder über die Leistung. – ist proportional – an einem normalen und Widerstand ist die Leistung proportional zur – Spannung ins Quadrat, also muss das irgendwie gehen, die U1 Quadrat + und so weiter – U20 – ins Quadrat – der Mittelwert also durch 20 daraus die Wurzel. – gehen wieder über die Leistung. – Leistung ist proportional. – Hier jetzt so Spannung ins Quadrat eben war die Leistung – und ist auch immer noch die Leistung – zur – Windgeschwindigkeit hoch, dreimal die Fläche. – Und jetzt ist die Leistung. – zur Spannung ins Quadrat die Leistung, – sie an einen ohmschen Widerstand eine bestimmte Spannung anlegen. – weiß 120 Beitrag in dem ersten 20. – Periode – kriegen sie etwas proportional zu 1 Quadrat in den zweiten 20 und so weiter proportional zur Zweig warte und so weiter und so weiter – der Wurzel Sie jetzt eine mittlere Leistung – die Wurzel gib. – den ganzen Proportionalitätskonstante wegfahren – eine – Spannung, welche Gleichspannung legen Sie an – im Mittel – gleiche Leistung zu haben, war die effektive Spannung – dass das hoffentlich ziemlich – ähnlich ist, wie das von eben derselbe Gedanke steckt dahinter. – root-mean-square – im englischen effektiv – ganischen – drin steht – Quadrat – addieren Teilen durch 20. Does ist mean. – dann die Wurzel root – in dieser Reihenfolge root-mean-square – außen die Wurzel als nächstes der Mittelwert und – gemacht, aber ganz innen drin – Quadrat, – sie RMS AMS wissen – Sie wie gerechnet wird.