[Playlisten] [Impressum und Datenschutzerklärung]

K04A UML-Klassendiagramm aus C#-Quellcode; Klausur 2012-03-14, Aufgabe 7


CC-BY-NC-SA 3.0

Tempo:

Anklickbares Transkript:

weiterhin – vierzehnte März zwanzig zwölf Komma die siebte – Aufgabe hier UML Diagramm – Prüfobjekt Motor und Rad – eine vorsichtige mit Prüfobjekt anfangen – eine abstrakte Klasse mit einer abstrakten – Methode – diese Methode – nimmt nichts – und gibt's wohl zurück – und ist abgelegt – war das irgendwie auf ein Bildchen zu kriegen – oh – naja ich fang erst mal an mit einem Kästchen – als gesellschaftliches – aber – fangen an mit einem Kästchen mit drei Abteilungen zu Punkt sind es beim UML Klassendiagramm – drei Abteilungen – um der Name der Klasse dann kommen die Attribute und unten stehen die Methoden was das Ding tut – für das Prüfobjekt – irgendwelche Vorschläge – keine Attribute – lässt man dann die ?? Trennstrich sein das – sie sehen ich hab drüber nachgedacht – die Klasse ist abstrakt diese Methode ist abstrakt Kursivschrift – was irgendwie fürchterlich ist in Handschrift – an seinem Fall dran oder diskursiv sein – Projekt – und beschreibt es ganz dreist weil es in Handschrift nicht zu lesen ist schreibe ich jetzt hier ganz dreist und kursiv – dann – so diese Methode ist in Ordnung die soll auch – kursiv sein – in Ordnung nämlich abstrakt – sie nehmen – nichts – auch da in UML – zur Lehre klammern – in kursiv – jetzt – gibt's eben enorm else andere Art leider – den Rückgabetyp – anzugeben sie schreiben Doppelpunkt dahinter – seinen Rückgabetyp es gibt ein Pool zurück Doppelpunkt Pool – und sie sehen – man sollte erst – schreiben was reinkommt und dann das Kästchen zu Ende mal – das einfach die Planung – dann – eine Sache fehlt jetzt noch beim Diagramm – an der Stelle – der Alters Pawlik übersetzen das wird in dieser Sprache ein Plus – so damit immer deine ersten erledigt – weiter gucken – so der Motor soll davon erben – das heißt File – zu dieser Klasse hin – ?? Beistrich der seine Mitte – nun – der Motor soll er – der ist nicht abstrakt – also gerade aufrecht – beschrieben Motor – mit dem Pfeil hier zum Prüfobjekt sagen sie das Erben die Kindklasse – verweist auf die Mutterklasse – so ist es dann in den ?? in den meisten Sprachen noch implementiert – ?? es gibt sowas in Zeiger von der Kindklasse auf den Mutterklasse auf die Mutterklasse die Mutterklasse weiß nichts von ihren Kindklassen – aber die Kindklassen – müssen woher sie kommen – an – Attribute – erklärt sich von selbst die oben die gefahrenen Kilometer – gefahrenen – China um minus weil innen sie scharte automatisch ein Brei wird der vorsteht wenn sie nicht hinschreiben minus es ist drei wird Gefangenkilometer – und das ist – einen – double – wieder den Strich erst ziehen soll nachdem ich es beschriftet habe – mit habe zwei Methoden – eine – öffentliche – Namensphase – die – die Kilometerzahl – haben will schreibe ich das ebenso bei Kilometer – Doppelpunkt – double – Beistrich erweckt es – echt schlechte Planung – wieder Doppelpunkt – so – der liefert nichts zurück scheinbar gar nicht hin – und wir haben eine öffentliche Methode – namens – ?? ist in Ordnung – die – nicht – die Idee – nicht haben will – nicht haben will aber einen – Pool zurückliefert – sorget soll ich den Strich dann der Seite machen so sieht das aus drei Abteilungen – um der Klassennamen – jetzt nicht kursiv aufrecht – denn das Ding ist nicht abstrakt sondern konkret – wir haben ein einziges Attribut – an Kilometer und das ist privat – minus – und vom Typ double – wir haben zwei Methoden – beide sind – Ableger – eines ?? Blick – die eine will was haben die anderen etwas zurück – gerade noch wie das bei dem Rad weiter ginge – für das Rad natürlich genauso ein Kästchen geerbt der oben – herum steckt meinen – Prüfobjekt bei dem Rad genauso – als Attribut – auch privat haben sie den Luftdruck – und eine einzige Methode hier dieses ist in Ordnung sie dann genauso aus solchen Malens kann das