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03B.2 Vokabeltrainer programmieren; Teil 2


CC-BY-NC-SA 3.0

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so – was bisher geschah beim Vokabeltrainer – ergibt mir ein Wort aus ich gebe ein – was das aufdringlich sein soll – tippe prüfe – ?? gestimmt hat kommt sofort das nächste Wort – wenn es nicht gestimmt hat – gibt's – zu einer kleinen Dialogbox – und Sommer probieren – soweit – am was jetzt – an – das es alles noch ziemlich – intelligenzfrei – sind wir – es wird nämlich folgendes gemacht – bei Klick auf diesen Knopf – geprüft werden soll – folgendes gemacht – ich weiß die aktuelle Vokabel dies in einer Variablen – abgelegt – ?? jetzt die aktuelle Vokabel – zu prüfen – ob der eingegebene Text stimmt – das dann aus von der aktuellen Vokabel rufe ich die Methode prüfe auf – unser Methode prüfe gebe ich noch eine Zeichenkette mit – dass hier – zum Prüfen – ?? und nachgucken was heißt das Vokabel prüfen das heißt Vokabel prüfen sieht es Leertaste Vokabel aus – ?? eine Zeichenkette – überprüfen – ob diese Zeichenkette – mit der englischen Übersetzung – von unserer Vokabel – bitte die Vokabel gefragt – ob die Zeichenkette mit der englischen Übersetzung übereinstimmt – das ist es gleich gleich – ist gleich gleich bedeutet – nicht in allen Sprachen den Vergleich von Zeichenketten – in Sicherheit bedeutet es den Vergleich von Zeichenketten tatsächlich – zweiten Zeichenkette dreizehn – das Gewicht zurück das es ja oder nein das Gebiet zurück – wohl – ablegt damit diese Fusion von außen aufgerufen werden kann ?? – das ist der Test – dieser Test – der gelingt oder schlägt fehl die aktuelle Vokabel sagt mir ob dieser Text – eingegeben worden passt oder nicht – wenn ja – wenn der gepasst hat – wirklich eine Zufallszahl – von null bis Länge des Vokabulars minus eins das ist jedes Bild von der Zufallszahl – und ich wohl eine Vokabel aus meinem Vokabular – mit der Nummer merken ?? das aktuelle Vokabel – oder deren – deutsche Zeichenkette – und schreibe die in die – das Leben rein – dass der Benutzer sehen – das passiert wenn es geklappt hat wenn es nicht geklappt hat – krieche diesen Dialog – leider falsch – sollte sagen in dieser Zeile wird das Programm dann stehen so lang wie der Dialog – da steht diese kleine Box mit leider falsch – solange ich nicht Genetiker bei der kleinen Box – steht das Programm in dieser Zeile fest ist ?? ich weiter – der Sven Login getippt habe Komma wie daraus – weiter – dann – lassen Sie noch mal erklären – dass bei der Geschichte – die in C nicht ging und in – C plus plus Siemens mit den normalen ?? Beistrich geht – Vokabular – ist ein RE – das hatten wir – oben eingeführt eine Regel – eine Reihe von Vokabeln – mit – erst mal fest drei Einträgen – und sie können jetzt – in sie scharf – und in Java genauso – ein Gerät nach seiner Länge fragen dass es intelligenter – dieses Gerät als – eine Regenceselige – noch viel mehr tun – ?? sie können – nach irgendwelchen Sachen suchen – und tausend andere Geschichten machen mit dem Erreger aber eine von den vielen Sachen ?? mit dem ?? machen können ist das sie nach der Länge waren – das die GC nicht – fragen – wie viele sind denn im weiteren – ich hätte hier hinten auch direkt drei eintragen – können – ?? ist das keine gute Idee da hinten Weg drei einzutragen – Programmen – gefährdet – es schreibt oben jemanden neue Vokabel dazu das S vier sind ?? – und unten erreichte ich mehr oder streicht oben jemand eine Vokabel dass es nur noch zwei sind und hier gehe ich dann – übers Ende hinaus wäre keine gute Idee deshalb ist es – deutlich sicherer hier – sich hier erst mal – zu erkundigen die vier Vokabeln haben wir denn jetzt wirklich Vokabular links und Leerzeichen Zufallszahl von null bis – eins weniger Vokabel sind ja nur durch ?? wird meistens bei null eins zwei – Gefängnis drei ?? demnächst von drei Zeug Zufallszahl – null eins zwei damit gegen das Vokabular rein – dass es sich ?? noch ausführlichen schreibe ist eine – Sicherheitsmaßnahme – ?? wird auf drei ?? geschrieben – genau nächst macht automatisch einen weniger wenn sich die Beschreibung angucken ?? gibt eine nicht negative Zufallszahl – zurück kleiner – als das angegebene Maximum ist also erreicht die angegebene Zahl nicht sagen drei – Gitter nicht bis drei sondern nur bis zwei – das – Volk dieser Philosophie von C mit der null anzufangen zu zählen ist meines letzten Elementen weglässt Beistrich das wäre sonst werden – so – das es was jetzt – auf diesen Krieg passiert – an – jetzt versuchen Sie mal – mir den Rest auch noch in Aktion zu setzen von den Sachen die Vokabel konnte – bei den prüfen möchte ?? obendrein aber merken was die – was der Zeitpunkt der letzten Abfrage war – wie oft es geklappt hat und wie oft es nicht geklappt hat bauen sie dass sie unten mal ein – automatisch – mit jedem prüfen – quasi – mitverfolgt – wird was passiert ist – so ?? ich möchte diese Zahlen werden nach pflegen – Komma dass du du Weg – erledigen wir jetzt ja Punkt diese Grünkringel weg – und wirklich verwenden – ?? – anscheinend gibt's hier und da – die Tendenz das oben zu erledigen – wenn der Test funktioniert – hat zähle ich mit – aber dazu müsste ich ja – in meine Vokabel eingreifen – sollte innerhalb der Vokabel gezählt werden was es – unschön – ich möchte nicht von außen in die Vokabel eingreifen – mache das alles in der Prüfefunktion – des für alle schon eine Portion da was ich brauche ?? ich sage der Vokabel – prüfen ob der eingegebene Text richtig – gucken sie unten bei prüfe mir auch Musik rechts – geht zu Definition – also Gussprogramms – Wissensdrama – wenn die zwanzig Dateien Hamster sehr hilfreich gehe zu Definitionen – geht an die richtige Stelle – das ist die Prüfefunktion – in der – Kabelklasse – da bau ich das jetzt alles ein – ich gebe nicht sofort zurück – ob es funktioniert hat sondern ich – setze – davor – war das denn jetzt richtig bei dieser – man diesen Test – und reagiere drauf – Punkt wieder was richtig oder es war – falsch – zu – so – so sieht das aus wenn es richtig war – merke ich mir – dass es eine korrekte Abfrage mehr war – mir wenn die beiden übereinstimmen – was eine korrekte Abfrage mehr in der Form – wenn die beiden nicht übereinstimmen – was eine falsche – fehlgeschlagene – Abfrage Mehrzahl fehlgeschlagene – Abfragen – aus Versehen das ausbau – das in die Vokabelklasse – ein – außerhalb der Vokabeltasse – kann ich auch erstmalig auf diese beiden Zahlen zugreifen – sind ja versteckt in der Vokabelklassen – konsequenterweise – sind die beiden sind der privat – kommt nicht ran – so das wäre das – immer lange nicht fertig – ?? jetzt mitgezählt – was wir jetzt alles noch – Zeitpunkt der letzten Abfrage – war auch netterweise so viel Tier schon deshalb noch genau das kommt jetzt hier davor – vor den Vergleich – egal was passiert – stimmt oder nicht ich merke mir die sie als letzte Abfrage – Tag als letzte Abfrage egal was passiert und ?? bin ich immer noch nicht fertig sie sehen oder Klingel da oben immer mit der Maus drauf – war mir schon massiv geht – er – damit nicht fertig – dass wir schlichtes – Turn – eines gestimmt hat – und Returnfords – nicht gestimmt – ist – bei größeren Programmen nicht so prickeln des ?? letztes Semester auch schon immer wieder erzählt – an ein verstecktes Return inmitten von anderen Konstruktionen – kann auch sehr irritierend sein aber hierfür nicht vertretbar es passt alles wunderbar auf einen Bildschirm – in extra Variable anzulegen – bis zum Schluss zurückgeben würde das Wetter als zu aufwendig für die direkte Tonton – ?? Triton Fords reinschreiben – könnte man ja lieber vorsichtig das in Aktion – sehen – zu – müssen bisschen mehr passiert sein ?? – falsch – ?? falsch – richtig – und jetzt kommt lustigerweise – zufälligerweise – noch mal hallo Sitzung geschickt – es nur das – Gros – falsch – ?? – irgendwie jeder gleich zweimal habe ich den Eindruck – so – ich möchte mal sehen was hinter den Kulissen passiert ist – er zusätzlich einen Dreck Punkt – Fragen – davon hier die nächsten – ?? das nächste Mal wenn ich jetzt klicke – das Programm an dieser Stelle stehen bleiben – an welcher Stelle ist das Programm an sich aktuell das Anfrage – gesehen das es ja – irgendwie am Leben das Programm – wo steht das Programm einzig aktuell – in welcher Zeile – ja das ist ?? irritiert es steht nirgendwo – zumindest nirgendwo – in den Code den wir sie ja – es gibt ganze Code der versteckte Text – besteht hier nicht umsonst – harsche das Bild zeigt die Semester gar nicht behandelt – an eine Teilklasse – der Rest dieser Klasse – den hat – Microsoft woanders versteckt und dann gibt es hier noch Sachen von denen wir Erben – also das Programm läuft – irgendwo finde dieses Stadt aber wir sehen – nicht groß stattfindet – nicht in unserem Code ist das Programm sondern sonst Punkt aber wenn ich jetzt – einmal prüfen klicke – sind wir wieder zurück da sind wir in unserem groß – ?? an – bevor das jetzt ausführe – guck ich einfach mal nach wie ist denn so insgesamt – um – Sachen stetig kann mir zum Beispiel angucken was die aktuelle Vokabel ist – mit der Maus darüber – zu Aufklappen – des deutschen Wortes gutes Englisch wird – die letzte Abfrage – heute um dreizehn Uhr achtundzwanzig – einmal – dieses fehlgeschlagen zweimal hat es geklappt das ist – das ist die aktuelle Vokabel können uns auf das Vokabular angucken hier die Gesamtliste – der Richter das Vokabular Komma dann gucken die Gesamtliste – erst mal Aufklappen der ersten Ebene sind die drei Einträge – der als Eintrag ist hallo – der zweite Eintrag ?? gehen – und der dritte Eintrag Nummer zwei ist – Gutgutes – zuletzt um dreizehn Uhr zwanzig abgefragt worden – einmal fehlgeschlagen zweimal – die Daten habe bisher eingesammelt – er sie ganz viele grafische Hilfsmittel für die grünen Balken stehen bei den letzten Änderungen – Vokabular längst fertig – eingefügt – das sie hat sich geändert ?? richtest du weggenommen und das hier unten habe ich geändert dass die grünen Balken – dann weiß man – was kritisches sozusagen – so jetzt kann man Intelligenz einbauen ich weiß jetzt wann die letzte Abfrage war – nicht wie oft es geklappt hat wie Office nicht geklappt hat was wir jetzt eine Strategie es gibt – unendlich viele Strategien – von irgend eine was wäre irgendeine Strategie ich das berücksichtigen – kann das ich einfach nicht zufällig Abfrage – sondern – nur sein zielorientiert – Abfrage die schwierigen Wörter oder die die – lange nicht vorgekommenen – Wörter dass ich die – bevorzuge – wie könnte man das angehen – seiner Vorschlag ist eine Multiplikation – wie viel Sekunden sind vergangen seit der letzten Abfrage – mal wie hoch war der Fehlerquotient – und davon das Maximum – mit mir bisschen zu viel Mathematik folgender Vorschlag – von denen die ich eine Minute lang nicht abgefragt ?? ist von den Wörtern sich eine Minute lang nicht abgefragt – habe hätte ich gerne das – mit dem schlechtesten Fehlerquotienten – das in – das mit dem größten Prozentsatz – an – falschen Antworten – wie finden Sie das Wort wie bauen Sie das ein – von denen die eine Minute nicht abgefragt – worden sind mindestens eine Minute lang abgefragt worden sind das – mit dem schlechtesten – Fehler kurze – Schreiben Sie eine – zwote – Funktion – in einer Klasse – eine Methode mit der sie zurückgemeldet – kriegen von der Vokabel – ob es eine alte ist als ob es eine interessante Vokabel ist ist diese hier schon ?? ist die wo – ist die Vokabel – in der letzten Minute nicht abgefragt worden – so eine Funktion – was Musik zurück liefern – können Sie bestimmen – ob die Vokabel – eine in Anführungszeichen – alte ist und so weiter – also – eine Methode die wohl zurückgeht – ist das eine alte Vokabel oder eine neue Vokabel – Lernen – unter – das jetzt war – eine Minute nicht ?? – war eine Minute – nicht dran das ist doch ein schöner Name – ?? Dickicht nichts – diese Methode kann ja nachgucken – wie viel Uhr es ist – und wann die letzte Abfrage war kann sie auch nachgucken – müssen sie nicht geben – wird es lustig man damit rechnen kann ?? – es funktioniert so wie es funktionieren – muss – was hätte ich gerne möchte gerne das letzte Abfrage – ausgiebig zurück ?? oder falsch – ich möchte gerne dass – diese letzte Abfrage – eine Minute nicht dran – älter ist – die Uhrzeit ist kleiner das Datum ist kleiner als die aktuelle – Uhrzeit – Date Time – das aktuelle Datum – der ?? time Punkt Nau – minus sechzig Sekunden – dass es jetzt ganz haarsträubend dass das wirklich funktioniert ?? dafür brauchen sie Times kennen – also kein Zeitpunkt sondern eine Zeitspanne – die sechzig Sekunden jetzt eine Zeitspanne kein Zeitpunkt – so sieht das im Internet aus anderswo sieht's anders aus und bei Tanz bin kann ich sagen vom Netz – von eine Minute – schrecken sie nahe das Andenken ist – die Welle nicht – normale Zahlen subtrahiert und werden nicht normale Zahlen auf größeren Kleiner Verzeichnisses – eingebaut in die – Behandlung der Uhrzeiten dass sie mit Minus und mit kleiner Größe arbeiten können – also war das Datum Uhrzeit der letzten Abfrage – ist das kleiner als – aktuelles Datum Uhrzeit – minus – eine Minute – sind keine Schlingeline – drunter das es ganz brutal richtig ausgeführt – auch wenn hinter die Kulissen der – ganz viele Zahnräder ineinander passen müssen – an – das ?? irgendwann auswendig Zeitpunkte sind auf diesem System Date Time alles was im Zeitpunkt zu tun hat heißt Detail – und die können verrechnen – Date Time – und Times wenden sich so viel vorwärts oder rückwärts gehen wollen Punkt die Times wenn eine Zeitspanne – ?? sechzig – Sekunden ist ein nur dieser Zeitpunkt – eine Minute – ist eine Zeitspanne – wie lange dauert es – damit sagen wir nicht – das ist der Zeitpunkt – an – weit überlegen – haben Sie eine Idee wenn Sie – diese Differenz bilden würden – letzte Abfrage – minus – detailgenau – wenn ich diese Differenz bilden würde – was wäre das für eine – Sorte an Variablen – war genau das wäre eine negative Times wenden und sie kann es in einer Variablen vom Typ kein Spam – speichern – es wäre negativ war die letzte Abfrage an kleinere Zeit ist als die aktuelle Zeit – später dran mit der aktuellen Zeit als mit der letzten Abfrage – an das KZ eingebaut das man Zeiten – zu ganz dumm rechnen kann – und das System dafür sorgt dass es auch funktioniert – so dann – fällt Ihnen jetzt noch was auf an dieser Methode – von haben sollte sie auf Pawlik sein – ich kann es also alle – Vokabeln fragen – warst du eine Minute lang nicht dran – erste Vokabel zwei – bitte mir nur die aus der Liste alle die eine Minute lang nicht dran waren – und von denen interessiert mich diejenige mit dem schlechtesten Fehlerquotienten – also brauche ich noch irgend eine Möglichkeit – sehen – um die Zeit brauche ich nicht mehr die erklärt sich von selbst – auch noch irgend eine Möglichkeit – den Fehlerquotienten – rauszukriegen – und wie viel Prozent der Fälle – ist dieser Vokabel – schiefgegangen – dafür noch ?? Methode schreiben – ja – der Witz kleinere technische Probleme beim Prinzip – ist Avisgen muss ich brauche eine öffentliche – Methode – sie liefert kein Geld Zurücksauce – null Komma fünf also sinnvollerweise ein double – werden – sie berechnet – die Fehlerquotienten – von ?? – das jetzt mal die sollte ja eine Methode sollte ja heißen ?? Kommando tuelasse – ?? Setzestelle – lege – ?? Befehlsform – Rechner schreibe ich deshalb mal berechnen – ist jede dieser Methode – Funktion – nichts – alle Daten die sie braucht hat sie die Zahl korrekter Abfragen die Zahl fehlgeschlagener – Fragen – bezüglich weiter mit zwei Schweifklammer – wird jetzt noch nicht hundertprozentig so klappen wie sie schreibe – aber ich schreibe das was man – glaubt was man schreiben müsste – wenn ich – insgesamt zehn Abfragen machen und fünf Klappen dann möchte ich hier null Komma fünf rauskriegen fünf von zehn haben funktioniert – also ich teile – die Zahl der fehlgeschlagenen – Abfragen – durch die Gesamtzahl – der Fragen – im Prinzip das und das geht jetzt – lustigerweise – glatt – das jetzt mehrere Probleme drin – suchen Sie mal die Probleme – und das es ausprobiert haben was sind die Probleme – es sieht richtig aus mathematisch – durch das richtige – die Zahl fehlgeschlagener – Anfragen durch die Summe als ich unten steht im Nenner die Zahl aller Anfragen – automatisch das richtige aber – die Zielsprachen sind anderer Meinung – also Beispiel – ich habe fünf fehlgeschlagener – Abfragen – fünf korrekte – fünf fehlgeschlagener – möchte ich ?? ausrechnen fünf durchziehen – was kommt raus Bindestrich zehn – Jahr siebzehn null ?? aus fünf durch zehn in ganzen Zahlen gerechnet ist wie in C – null – bei den ganzen Zahlen wird sie müssen eine von diesen Zahlen – mindestens eine Zähler oder Nenner – eher zu einer double-Zahl machen – lässt – und als wäre ich ?? – sowas setzen sich ?? und jetzt sagt er damit ?? nebenbei das nächste Problem erledigt sie das tun – werden sie auf – etwas unschöne Weise das Problem erledigt dass ich sie auch gerne durch null teilen – in eine Vokabel noch nie dran war – für dich hier durch null teilen und das Programm – abrupt beenden – hier weitere Vorkehrungen treffen – ähm – dass sie wieder ganz heftig – ich jetzt glaube ich nicht schön es wäre ein Kniff um zu erzwingen dass denn in eine double-Zahl wird das also nicht gerundet wird und es würde außerdem verhindern dass ich durch null teilen aber es wäre wirklich nicht schön – an – einen auch nicht exakt weiß hier stimmt es wirklich hundert Prozent exakt ?? ich schreib hier vor den Zähler mal double – dann Hammers auch erledigt – ?? den Zähler als double-Zahl – Zeiten durch den Nenner und nicht auch wieder mit double-Zahl raus – aber was noch nicht erledigt ist – ist – das der Nenner – null werden kann das ist nicht gut – ?? Vorschläge was machen Sie – also ja ich werde kaum drumrum kommen – nach anderen Möglichkeiten Exceptions aber derzeit werde ich von Komma es war festzustellen – ob denn der – Nenner null ist wenn der Nenner nur das muss ich vorsichtig sein – ich würde jetzt in der Notnenner null ist – ganz dreist ?? Komma fünf zurück ebenso nach dem Motto – Beistrich – ich sah gestern etwas aus dem Bauch – der Hälfte ist – falsch – wenn der Nenner null ist also wenn es noch nie abgefragt worden ist sozusagen mein Schätzwert null Komma fünf – könne man jetzt über debattieren aber immerhin tut etwas ordentliches – so – lächerlich also – in das Maschinchen dass die Vokabel darstellt – eingebaut – eine Funktion mit der ich feststellen kann – ob es hinreichend lange nicht dran war – eine Funktion mit der ich feststellen kann wie schwierig – es ist die größere Fehlerquotient – ist desto schwieriger war das Wort – das kann es von außen verwenden beide kann von außen verwenden – das bauen sie oben mal ein – in unsere – Hauptfensterklasse – das ist ja der eigentliche Vokabeltrainer – diese Klasse hier eine Instanz dieser Klasse ist der eigentliche Vokabeltrainer – erbauen sie das mal ein – ich werde also nicht die nächste Vokabel – aus Würfeln – Sonnenlicht werden gemäß Vokabel zu wählen dass eine Minute lang nicht dran war und von denen die eine Minute lang dran war – und den Vokabel genehmigt die – die am schwierigsten war – das mal ein stattdessen demnächst – was passiert ganz zu Beginn wurde Frage – an – ?? ganz zu Beginn sehen das ist der Konstruktor – von der Arbeiterklasse – ganz zu Beginn habe ich einfach brutal den ersten genommen aus dieser Liste – mit Leuten genommen sie wollen aus dieser Liste damit fange ich an – einfach nur schön mit Hallo an Net – ?? – und dann geht's eben – hier gefälligst – suchmäßig – weiter dass man da – sinnvollen – ?? gesagt glaube ich in dem ich es wenn demnächst raus – da schreibt was sinnvolles rein – ausrechnen – und hier oben – in den Transtraktor – schreibt jetzt setze ich mal das eine Reise nicht mit vordersten im sondern – irgend einen von den so das – nehme irgend ein von den – zu Beginn – und hier – weiter dann im Spiel sind sozusagen – denken sie sich aus – wie sie eine intelligente Wahl treffen unter den – Vokabel – ja also eine for-Schleife – ich kann schon mal sagen Ausblick – auf in zwei Monaten – Rahmen in zwei Monaten sollen sie tatsächlich in der Lage sein das alles in eine einzige – Zeile zu schreiben es gibt diesem Kniffe – sie durch das ist ein progressiver Zinssatz funktioniert – dann ist zu ein paar Kniffe inzwischen – Internet mit den man das wirklich in einer einzigen Zeile schreiben kann Komma möchte nicht völlig verwirrend ist Komma dass man so – dieses IC gesehen haben eine for-Schleife – vor Tabulator – Emulator – wie falsch ein Mittel Schweifklammer wird – dann von mir sie als variable – Komma Tabulator – die Länge ich möchte das Vokabular durchgehen – Vokabular – Punkt längst dann groß geschrieben Punkt – so das es meine for-Schleife – Komma Tabulatorpferde – Schweifklammer – Punkt so – jetzt möchte ich aus dem Vokabular – nur die haben die alt genug sind im – Rahmen – was es eben nicht geht ich fürs mal vor – das ?? schon bemerkt was nicht geht ist das nie – direkt hier schreiben – ?? – war eine Minute nicht an – sie der Compiler ungläubig an und kratzt sich den Kopf und – an – das geht nicht der war jetzt einen und nicht anders müssen den anderen schon sagen – nämlich die Miete Vokabel – nicht dran kann ich nur von einer guten Vokabel bestimmen – also Vokabular – nie – Punkt – und aha – da es sich handelt ?? Rechenfehler Quotient zwo tausend Sportvereine – das – geht also aus dem Ray mit dem Vokabular – hole ich die Nummer raus und da frage ich jetzt warst du denn eine Minute nicht dran ja oder nein – befreien – Punkt sie können ist Gleichzeichen Bruder schreiben der Siedlungen zu professionell aus Sevilla – oder ein Fords Wahn – dran gibt Punkt bevor – sie kein Stroh haben – so – wenn das Ding eine Minute nicht dran war – dann gucken wir uns an – die Liste dreist – wie schwierig es denn war – es Beistrich – den – schwierigsten – haben – von allen – das für die übliche Maximumssuche – Komma die wir zu Fuß macht – Komma das so machen – Beistrich dass man – ?? könnte man das so machen das man zu Fuß durchgeht – und sich jeweils den aktuell schwierigsten – schlimmsten größten – Wasser ?? Besuch des merkt – Doppel – acht – Prozent – der muss jetzt so stehen – liegende Suche nach dem schlimmsten Gesetz auf null – so – den merk ich mir mal – die von mir aus – hier alle durch – wenn der aktuelle – eine Minute lang nicht dran war – mir an was dessen – Schwierigkeit – hätte Schwierigkeiten – sollen vier Prozent egal – mit dessen Schwierigkeit – schlimmer als alles was ich zuvor gefunden habe – ist – größer – Punkt – dann merke ich mir das als – den aktuell schlimmsten – ist gleich – und – Max ist – so sehr das aus – ?? entsteht immer der bisher schlimmste die Nummer des bisher schlimmsten steht in – Max und die – Schwierigkeit – des bisher schlimmsten steht im FQDN finde ich immer nach uns an findet der schlimmer ist – das nach und am Ende steht der – schlimmste – und ich kann mir den schlimmsten einfach nehmen lassen Vokabular – das wird – im Prinzip funktioniert – aber nicht immer wann schlägt das fehl – überlegten – zwei gleich schwierig sind – in vernichtendes – befreien – also bleibt da der erste von den steh ich habe dann den ersten von den gleichen – Regeln den vorderen Mindestpreise – hundert zwanzig sind immer den ersten von den leicht schwierigen – Damm ist ?? weiter zu vereinbaren dass ich immer den ersten nimmt aber das wird funktionieren – in welchem Fall wird es fehlschlagen – wann kriegen sie ein Klimax was es nicht gibt ich starte erst mal mit undefiniert sozusagen auf minus eins gesetzt – was wäre ein simpler Fall in dem ich niemals – hier rein gegen dieses F – wann könnte das passieren das ich – niemals erreichen – genau ?? ich nie Fehler mache aber viel einfacher noch wissen ganz am Anfang alle Vokabeln sind – jünger als eine Minute ich hab gerade erst angefangen – sind ?? dessen paar Sekunden vergangen endlich niemals in das Eve rein – also auch niemals in dieses F – werde niemals – iMac setzen also bleibt auf minus eins – an – die ganz moderne Lösung gleich – zweimal ?? muss jetzt wirklich bei der brutalen Lösung was wäre die ganz brutale Lösung ich gucke ?? die Max – auf minus eins steht – was mache ich wenn das auf minus eins steht – genau in Zweifel zu Lösung ist – Würfel einfach wieder wenn wir so früh dran sind – dann höflich einfach – das – war – der – Kopierer – hatte Steinvergleich – so zuweisen – kann – das natürlich jetzt verwickelt zu – testen der müsste jetzt wirklich mal zwanzig dreißig Minuten lang testen und vereinen aber viele Vokabeln einschmeißen – ähm – das wäre das nächste Mal ist nicht das wäre das nächste für diese Vokabeln aus einer Liste lesen eine Textdatei – in der steht Hallo Tabulatorbello – neue Zeile – Gehen Tabulator – Zukauf – neue Zeile neunzehn und so weiter – dessen schöne Funktionssystem – Punkt – bei O – Punkt zwei – ?? Punkt – Airlines – damit für diese Datei einlesen – eine Reihenhaus Zeile um Zeile – wird immer stehen Hallo Tabulator Hello und so weiter immer eine Zeile – sie zeitweilig – am Tabulator – und dann ruf ich inner for-Schleife – Vokabel auf – an die vollen Kosten für die Stunde das mal zu machen – Komma stand – dann wüssten – ?? Idee wie man sowas in großes D gemacht ?? diese Vokabel zu Fuß anzulegen ist keine gute Idee man für die aus in einer Datei – als wenn ich – das Maximum nicht gefunden habe wenn ich niemals was eingeschrieben haben sie variabel sein ich einfach – wir würfeln hilft eben nicht den Würfel war – auch nicht ?? Intelligenz – aber – auf jeden Fall intelligenter als das von vor neunzig Minuten – was – passiert wenn die Programme falsch beantwortet werden die ja – in einer Zweig rein hier prüfe ich auf die Vokabel richtig beantwortest – oder nicht wenn sie richtig beantwortet ist ein Überprüfen der tun wir hier rein suchen wir eine vernünftige neue – wenn es nicht richtig war zeige ich einfach an Wand wichtig – und warte auf den nächsten Versuch dann sicher keine neue vokabelwürfe – das Problem entsteht ja nur – die Vokabel – richtig beantwortet worden ist dann muss ich neue Würfel für den nächsten Durchgang