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05B.2 Schachfiguren; Vererbung, Polymorphie; Teil 2

CC-BY-NC-SA 3.0

Nachtmodus Pausen an Schnitten Tempo: 0,5 0,7 1,0 1,3 1,5

Anklickbares Transkript:

was – in dem ersten Teil geschah – eine Klasse für die Schachfigur – die sich Merkpositionen – Y – ist eine weiße oder schwarze Schachfigur – aus der Buchstabe mit dem sie dargestellt werden soll netterweise sind Schachfiguren ja in Unicode dabei – das Ticket ein Cons Traktor – dem man diese vier Sachen übergibt – der Richter merkt – in den Attributen der Klasse und diese abstrakte Methode – die Kindklassen – sollen also sagen – Sie denn eine Schachfigur sich bewegen kann – in – einer einzigen Klasse bisher – das schwierigste – wahrscheinlich hier der ganze Traktor also um eine Instanz der Kindklasse zu bauen – soll ich jetzt angeben – zwei ganze Zahlen für die Position – und ob – dieser besagte Turm schwarz oder weiß ist – damit das funktioniert – eines Danzig Interessen zu wahren müssen erst mal die Sachen initialisiert werden die von der Mutterklasse geehrt werden – das ist dieser Aufruf von Kost hatte der Mutterklasse damit das was beerbt wird – ins zensiert wird – glaube am – einfachsten wird es bei wenn Sie mein Schreiben wie das Aussehen – geht zurück in die Hauptklasse – sie erzeugen mal einen schwarzen und einen weißen Turm – wie das aussehen – irgendwo – auf dem Spielfeld – wie müsse das aus – so – einen – Turm zwei Türme wollte ich haben – ein schwarzen einweisen – an – wir haben die Klasseturm geschrieben das ist nur ?? Schablonen – da soll jetzt wirklich was aus entstehen – nun Turm und das werden – damit rufen Sie den Constraktor auf – nämlich nämlich nämlich nämlich – der Schachfigur – Newton heißt diese Funktion aufzurufen ?? Funktion ?? als wir die Klasse – an diese Fusion will natürlich jetzt alles haben – was sie da angedroht haben X Y und ob das Ding weiß ist – also – X Y – Ahnung X zwei – hundert dreihundert das Ding weiß ist dann mit – zu sagen soll weiß – der neue Turm alleine – ist er nicht so richtig toll ich wird sicherlich leicht hin und wieder mal drauf zurückgreifen – müssen – besser blickt man in der Klasse das haben sie alle anders gemacht – Beistrich mal in der Klasse eine Variable dafür an – den – paar – sowas – und merke mir eine Referenz darauf – so und merken eine Referenz auf den neuen Turm – in der Variante – A – Zeuge einen neuen Tour mit X Y und – weiß – jetzt müssen wir – es klingt aus dem nur dem Traktor eine Referenz zurück hundert neunzehn A – anderen durch besagter weinschwarzen einweisen das wäre Weise – zurzeit konsequenterweise – den – ersten schwarzen Zeugen – vollste – etwas anders was – so zwei Türme erzeugt und ich hab mir das auch gemerkt also des – ?? in das Hauptprogramm sozusagen Laubfensterklasse – das Hauptprogramm merkt sich jetzt dauerhaft – Referenzen auf diese beiden Türme – für ?? mal vor wie das mit den Massaker aufgerufenen wirklich funktioniert – Punkt – Klicken die äußerste Spalte – starte das jetzt hier stehen bleibt – so – die Platte jetzt Ineskung und wollen was dann passiert ich sage der Zeuge einen neuen Tour mit diesen Angaben – hier ist das es elf – oder der hier Einzelschritt – damit können Sie jetzt in die Funktion reingehen – gucke mir an was passiert denn jetzt bei Funktionsaufruf – der Aufruf des Großvaters was passiert – hier bin ich das ist der construction – Deckungsfaktor – als solcher – der Kontakte von Tour macht ja nichts – ?? Klammer auf Schrift Klammer zu aber der Cons Traktor der Schachfigur mit der vorher aufgerufen – nimmt als erstes X ?? großes X was Zeit ist und dass wir besonders dreist – und das ist weiß was falsch ist – nimmt er und stopft er – in den Constraktor – der Mutterklasse der Basisklasse – der Wikis aufgerufen ich mach das ja noch mal – F elf Einzelschritt der Museen den Ananas – ein – in der Mutterklasse – Schachfiguren – X ist gleich zwei Y ist gleich drei ist weiß – ist falsch – und wer mir gerade die – Figur daraus – Beistrich – das kommt jetzt in den ?? hatte der – Mutterklasse rein der wir den ganzen Krempel setzen – und fleißig wieder zurück in – der Constraktor – von Touren macht gerade – anscheinend – nichts – ?? Klammer auf ?? Klammer zu – macht der doch was nämlich voreilig los zu laufen ruft er den Kontakt zu der Basisklasse – Mutterklasse – auf – und übergibt dem passende Werte – zu – machen Komma weiter hier – weg und auf die nächste Zeile – dass das weiter ausführen – wir sind da angekommen – jetzt aber noch mal – der Aufruf von Touren mit X gleich vierzehn gleich eins – ist weiß – gleich zu – elf – hier kommen wir an X – vier Y – eins – ist weiß ist zu – so kommen wir an – das einzige was sie jetzt macht ist das sofort weiterzuleiten – eine Konstante der Basisklasse – mit ist gleich vier Y und so weiter und so weiter – was wenn ich jetzt noch mal – Einzelschritt mache – Beistrich was hatte der Basisklasse – ist weiß ist zu Y ist gleich eins und so weiter und damit durchlaufen – so sieht das aus – also bevor – der Turm wirklich gebaut werden abgeleitete Klasse die Kindklasse – bevor der Turm gebaut werden kann eine Instanz – der Klasse – muss ich mit dem – Faktor der Basisklasse – erst mal alles zusammenbauen – was der Basisklasse gehört was ich Gerd – das übliche Vorgehen sieht das dann aus – den Spezialoperateur – den erzähl ich gerade noch mal – das ist ein Schmuckstück aus sie – das einem in – vielen Situationen – fünf Zeilencode erspart – der guckt sich an ist hier vorne – das Bursche war oder falsche vorne muss es Gutes wahr oder falsch – ist das wahr oder falsch gucken uns an – sie vorne wahr ist – gibt er das – hinter dem Fragezeichen zurück – wenn sie von falsch ist – gibt ?? sind in Doppelpunkt zurück – waren – Komma anders Beispiel man sowas hätte die Gegend – war mir aus – sowas haben – ist X größer als Y – auszuklammern – damit es garantiert keine Verwirrung ergibt – mit X größer ist als Y setzt auf eins – mit X kleiner gleich Y ist jetzt auf minus eins der sieht aus als ob nun über die Tastatur gelaufen ist – man gewöhnt sich mit der Zeit dran hatte seinen Grund das letzte Semester nicht gezeigt habe kommt nicht so häufig vor in eine Situation wie dieser hier ist das total raffiniert – guckt sich der Rechner an ist X großes Ypsilon – war – dann macht eine eins raus – wie ein Scotty auf der rechten Seite raus und den Arzt gewesen – ist liegst du selbst ein falsch – kleiner gleich Y – drückte sich das an – und liefert die minus eins zurück – Punkt sie zu irritieren können das sie natürlich auch noch berechnete Werte sein – müssen ?? keine festen Zahlen stehen – das – spannende Geschichte X großes Ypsilon – gebe X – oder gibt Y zurück was passiert hier eigentlich – dieser Zeile – genau die größte Zahl von den beiden mit X größer ist als Y Gewicht X zurück – wenn Y größer ist sie vorne faltig geben Y zurück Songtexte selbst sind – die laut ?? zurück ich gebe die größte Zahl zurück das hier ist Maximumsbassisten – der kurze Attraktion zu schreiben und eine maximale Funktion hat – man natürlich normalerweise – aber jetzt noch kürzer – an Anmerkung am Rande nimmt es nicht Fragezeichen Fragezeichen ich hab sogar da gebraucht weil sonst sehr ungemütlich werden – damit haben wir – zwei Instanzen – von diesen – zwei Instanzen von den Touren – das wäre natürlich schön jetzt irgendwie – anzeigen zu können – so also der Gedanke ist von den tausend Möglichkeiten folgende zu machen – ?? sie wandeln diese Fläche mal wieder eine Erkenntnis um – Jobs – und da platzieren Sie mal vierundsechzig – Felder in die Text reingeschrieben – werden kann – den üblichen Namen – diese Felder – in die Texte geschrieben werden kann für die Kids diverse Möglichkeiten – ähm – Textbox ist ein bisschen Übergang die Welt denn das der Felder die man editieren kann – möchte nicht was anderes da reinschreiben dann benutze was anders reinschreiben lassen können das ist keine gute Idee das mit den vier – Label würde auch funktionieren – aber das es ihr zu beschriften gedacht dass alle Spezialfonds – Naivität – Textblock – wäre das – Mittel der Wahl – an – sie erzeugen mal Jahr – in Constraktor – des Hauptfensters – vierundsechzig – acht mal acht Textblöcke und stellen die an die richtige Stelle – dort ?? – einer for-Schleife mit zwei for-Schleife – brauchen wir – sie – hier noch mal zwei – zwei – verschachtelte – for-Schleife – darin erzeugen sie jeweils einen Textblock – schieben den an irgend eine plausible Stelle – Beistrich sogar schon die Hintergrundfarbe einstellen – das muss ein Schachbrett sein – ?? – also – jeder dass – die sich jedes J – vier sechzig Möglichkeiten – erzeuge ich – einen – Textblock – nach – Speicher den Ersmann in irgendeiner Hilfsvariable – den ?? bisschen einstellen – und gucken was währende sinnvolle Weite keine Ahnung ich hab es nur zwanzig rein – eine Höhe – von zwanzig Fahrern befleißigen was anders werden müssen – irgend ein Text heißt es jetzt Text oder heißes Contag – dir – Konten zum Salztext – an der Stelle – dann – ich habe es aber mal Sternchen weil das Opfer sieht – und dann wäre ja noch lustig den Hintergrund einzustellen – Text background Klammer auf Dax background – so der soll jetzt weiß oder grau sein – kommt ein teuflischer Gedanke – wir könnten das Fragezeichen recyceln – als eine Bedingung – irgend eine Bedingung – weiß oder grau soll die Bedingungen sagen Fragezeichen – dann – rasches – rasches – Wald – oder – rasches – ?? – deutlich – Punkt – Blu-Ray – ?? light Gray – was helleres sehr leid für den – leider gibt's ja auch – älter – verschiedene vor für den Hintergrund – irgend eine Bedingung – Kinderzimmer die Bedingung wahr oder falsch gibt nämlich – weiß oder – hellgrau – und die Bedingungsaison – kriegte man den einmal gesehen hat weiß man den hoffentlich die Bedingung ist – ist die Summe aus Zeile und Spalte – gerade oder ungerade – Mönche mit Null anfangen null eins zwei acht – zwei null eins zwei – null eins zwei – an – die Summe aus seinem Spalten null eins zwei – vier eins dazu zählen eins – zwei drei zwei dazu zählen zwei – drei vier ?? gezwungen sich an groß Badehose – gerade – ist es gerade das ist ?? das ist gerade das ist gerade da ist es gerade das ist Beistrich – ich gucke mir an ob die Summe aus seiner Spalte – gerade ist oder ?? – und nicht auf Sachwerte des schwarz – so der ?? soll schwarz werden das heißt wenn die Summe gerade ist – schwarz werden – Wohnungen – die Summe gerade ist schwarz und grau werden dass er sie vorne muss was falsches stehen – wenn die Summe – ?? werden damit grau rauskommt ?? – ich schreibe also hier ?? plus – J – überhaupt wahrscheinlich erfordert es soll nicht – durch zwei teilbar sein – soll schwarz sein also wenn die Summe durch zwei teilbar ist dann soll schwarz sein – zwanzig jähriges bei der falschen wenn die Bedingung falsch ist wenn sie weiß wird es weiß wenn sie falsch ist wird es – schwarz – hier ?? es also was was falsch – ist – wenn die Summe durch zwei teilweise – auf ein – Uppsala Modul zwei – ist ungleich null – sieht das aus – was Schöneres ungleich zugleich gleich zu machen und hier weiß und grau zu – vertauschen – Auslassungszeichen – ich seh das man mit diesem Fragezeichen Doppelpunkt – ziemliche viele Sachen machen kann – die Alternative der letzten gif Welt sind zu schreiben – finde ich ehrlich gesagt nicht so schön wie dieses Fragezeichen Doppelpunkt – damit Hintergrundfarbe – die Kenntnis soll – nicht wieder des genannten – das Spielfeld – soll das – als weiteres Element enthalten Spielfeld – schildern – hält – B – ist die Koordinaten einstellen an welcher Stelle soll das Ding hier Erscheinung – dafür gab's erkennbares – set Left – ob sie – welches Element soll ich einstellen das war B was ist der Abstand – immer vielfache von zwanzig am einfachsten – wohnt – scheinbar sitzend was Y ist dieser Magie ist X Gordon hatte – also zwanzigmal – wie – ?? – und analog für die – Y Koordinator – ich möcht ja dass – die Polizei die untere ist deshalb sachlich – nicht – selbst Topf sondern Z bottom – der Abstand verbunden – sein Punkt – wie möchte ich einstellen ?? zwanzig – mal dort – rein theoretisch müsste man jetzt Schachbrett – sehen das mit lauter Echsen gefüllt ist – okay Komma nicht ganz und gar meiner Fragen – alles falsch gemacht – Punkt ich – man sollte nicht zu viele Base haben – naturnah und will das nicht gut Beistrich dass ?? sich gleich sowieso weg ich mach naturnah und sie raus – damit wir noch meine – Literatur mal sehen – okay ?? Missionare das Schachfeld aber es ist ein Schachfeld – Schachbrett – Klammer zu – dreißig dreißig – Punkt – das ist unten in der Ecke geht es aber nicht so toll aber – das war jetzt geht's um – Klassenobjekte – und nicht diese Grafik ja – so – ein Schachbrett mit winzigen Sternchen drauf – geht Sternchen wann oben noch links in die Ecke geklebt jeweils es gibt ja netterweise bei dem Text Block – eine Party namens – Font – sei es unter Versuch unseres größeres – dreißig – mal fünfundzwanzig – mal sehen was passiert – dann – die Zeichen links oben in der Ecke reingeschrieben – wenn der Text zu groß ist Clip verzeichnete – links oben in der Ecke und für den ich aus – könnte man noch ändern aber bei ?? auch – Punkt ungefähr – sind etwas größer – also – und jetzt – möchte ich – dass diese Türme der irgendwie erscheinenden – ?? sollte ich das – Programm technisch geschickt lösen – und sauber lösen halbwegs sauber lösen – dass die Türme erscheinen auf dem Spielfeld – ich kann ja meine Sammlung an Schachfiguren – durchgehen – dann finde ich irgendwo bei zwei drei den ersten Toren – wurde das Zeichen – das für den Ton zuständig ist und setzt das in den Textblock der bei zwei drei sitzt – bei vier eins fünf die nächsten Tour mich wohl aus dem nächsten Turm das Zeichen – was der sich gemerkt hat und platziere den bei dem Textblock – vier eins – das allererste wird mal sein eine Sammlung anzulegen die ich dann durchlaufen kann mit – die zwei dreißig Figuren allein als Variable Speichenwitze – sehr unübersichtlich – haben – aber das Beste – ist erst mal – eine Sammlung anzulegen – aus solchen Figuren – könnte so aussehen – um eine ?? vom Typ Schachfigur – nicht ein Turm und noch ein Turm sondern Schachfigur – aus Figuren – ein neues – ?? – mit von mir aus den beiden – ?? – ich könnte diese ?? direkt initialisieren – ?? nämlich zu viel auf einmal machen ich habe ein Ray da sollen alle Figuren drin stehen die noch auf dem Brett sind – am – bevor das Spielfeld gemalt ist – setzt sich einfach meine beiden Türme in dieses Gerät ein – etwas aufwendiger zu sein müsste aber – nicht ganz so viel – Ablenkung an dieser Stelle – war der – erste soll – eine Turm sein und der zweite soll der Turm sein – so mein Gedanke ist nun der folgende – noch mal diese beiden for-Schleife – zu haben – Komma diese beiden for-Schleife – simuliert vom Layout – zum – darin laufen dass Figuren äh durch – gucken ob eine Figur auf dieser Stelle steht wenn eine darauf steht und sie deren – Buchstaben – schreiben den – als Text da rein in eine Stelle keine Figur steht – muss das Feld abgeräumt werden – und schreiben Sie dann leere Zeichenkette reinsteckst – und das wird abgeräumt – das Game – bei dem insgesamt etwas hatte – sich erst mal zwei Figuren anmerke mir die in diesem FA – als auch später weiter verfügbar sind es weiß ja Teil der Klasse – neunzehn Teil der Instanz – hier bauen wir die vielen sechzig Textblöcke – Massenproduktion – letztlich doch mal die vierundsechzig Textblöcke durch – jeden Text körperliches – feststellen steht eine Schachfigur da drauf – wenn ja sollte es soll deren Symbol – da reinkopiert werden in den Textblock – in keine Figur draufsteht – soll – Leerzeichen – rein – in den Textblock – das man lange Beschreibung – in der Tat gut gerechnet ist es natürlich achtmal achtzehn – da habe ich zu viel – minus eins im Kopf gehabt – aber – so muss es natürlich sein – acht mal acht Feldern – und die laufende achtmal acht Felder durch – jeweils checken – ob eine Figur eine Stelle steht mithilfe von figuriere – und dann das passende Tonfiguren – durchlaufen hier meine ich wirklich ernst ?? kommt noch meine for-Schleife rein – tragen – kann – und die Länge wird dann sein Figuren – Punkt – längst – sowas – alle Figuren durch – den – sie gucken ob die Figur mit der Nummer K – an der Stelle J steht – wenn ja – und das passende Zeichen – wenn ein – Schluss sich herausstellt es gibt da keine Figur an der Stelle – dann setzen diese – den entsprechenden Block auf – Leerzeichen – ?? Leerzeichen auf Leerzeichen Kette – Cadillac Leerzeichen setzen aber logischer wäre Leerzeichen Kette – an – das können wir doch schon mal eigentlich machen – bin ich in dieser for-Schleife – feststelle – dass keine Figur an dieser Stelle setzt auf diesem Feld sitzt – im Quadrat setzt – dann komme ich aus der for-Schleife raus – und möchte jetzt bitte – irgendwas – auf leere Zeichenkette stellen – den – entsprechenden – Platz ihr auf dem Spielfeld möchte ich auf leere Zeichenkette stellen lassen schon mein Fingerzeig dafür brauchen – die komme ich jetzt einen Textblock – der Textbox – bei den Koordinaten – I und J wie komme ich an ihn ran – Punkt – sie könnten – sich angucken was denn jetzt an Kindern – bei dem Spielfeld dabei ist da sind sie alle dabei und dann müsste jetzt abzählen – soundsoviel Spalten und Zeilen – was mich – Kopf rechentechnisch – unterziehen würde – dann könnte man machen wäre aber kompliziert ich würde folgendes tun ich würde mir noch ein RE anlegen – in den Detektor bestehen – dann ist er vielleicht an – den – Referenzen – auf die Textblöcke stehen lassen Punkt dem andern – klarmachen kann natürlich ein rechteckiges Array – achtmal acht – leicht – steckst – du – auch – sinnvollerweise – ?? – und – jeden Textblock – schmeiß ich nicht nur in die Kenntnis rein – Komma schmeiß ich obendrein auch noch in das Design – kann ich nach sehr – viel einfacher aufzugreifen – das dann aus – was hat das jetzt ein dich mit Referenzen zu tun und warum ist das jetzt wichtig das ?? mit Referenzen arbeiten – das neue Nummerzeichen was interessiert es wird ein Textblock erzeugt – das völlige aufzumachen – der thematischer Form – es wird ein Objekt – erzeugt was für ein Textblock steht – Lok – schon ?? dazu echtes Objekt eine Instanz so eine Instanz eine Instanz von Textblock – nicht der – Bauplan – sondern echtes Ding – der steht irgendwo im Speicher – und nun gibt es – eine Variable namens Bidaddy – merkt sich welcher Textbox Daniel gemeint ist eine Referenz – auf Textblock – entwickelt eine Variable namens Ideen – die zeigt – da drauf – dieser Text kein anderer – doch kein Fenster und kein Label – ganz leider sondern ein Textblock – dieses – der Inhalt von dem Bildefach – die Referenz – gebe ich auch zu diesen Kindelementen – dazu – aus es gibt irgendwo eine kennen was – mich weiterhin mit Kindelementen – dickes Ding da drin steht nun auch eine Referenz – auf denselben Textblock ist immer noch ein derselbe Text und es gibt's nicht ein zwei eine Kopie davon – ?? es wird nur die Referenz durchgereicht – zweite Referenz auf den Textblock – gespeichert – und hier unten – in der Zeile – habe das zum dritten Mal – gerne meine Ratingtextblöcke – in diesem Bereich stehen laute Referenzen – auf – diese Texte gratuliert man RE zwei dimensional und darin steht jetzt noch mal eine Referenz – auf den Text ?? gibt es ein einziges Mal in Text ?? – und das heißt – nicht gleich dieses Schreiben nutze – um auf den Textblock zuzugreifen – greift tatsächlich auf dieses eine einzige dient diese eine einzige Instanz zurück es gibt das nicht dreimal – den Textblock – es gibt nur einmal den Textblock – kann auf alle drei Weisen zugreifen – ich könnte die Kindelemente – der Kindes durchgehen und auf denselben Text zugreifen – wie hier auf dem wie durch dieses zweidimensionale – Ray – alle bedeuten dass selbst – wenn es sie echte Kopien wären – ist eine der zwanzig Glas wäre sonst Fakt – normale Zahl wäre inhaltlich – jene Kopie – und jene Kopie und jene Kopie – ich würde – diese Kopie ändern aber niemand sonst will davon erfahren – an dieser Stelle merkt man nun – das mit den Referenzen – Textblöcke – Klartext Block ist Claus – Referenzen werden gespeichert und an dieser Stelle hilft es mir – das Referenzen gespeichert werden – Komma zeigen – Textbox – Claus – dieses ist nur ein Verweis auf irgendetwas – im Speichers ist nicht das wahre Ding – merke mir diesen Verweis – einmal bei den Kindern von dem – Spielfeld – und ich merke mir denselben – Verweis soll sagenden Verweis auf dasselbe Ding dieselbe Hausnummer – in diesem Array und deshalb kann ich gleich – frei – arbeiten – und ich verstelle – den Textblock überall weil sie nur einmal gibt – diesen ein – den sechzig verschiedene Gips aber diesen einen dieser Stelle gibt's nur – wirklich nur einmal und nicht – eins zwei – drei mal – das Gejammer einbauen wenn ich nicht fündig geworden bin – ich in – ein – was schreiben Sie jetzt Ihre ?? reingehen – und den Sohn zu finden Textblock – davon den Text – auf leere Zeichenkette – setzen wahrscheinlich ?? – es wird also anfangen – das was aus dem ?? heraus ohne Text direkt ansprechen soll ich sagen Beistrich was im realen Textblöcke – I K – J – J – X und Y wie oben ?? Textblöcke J da Beistrich was im Julei an Komma sie sehen – nie – noch nicht – Punkt Text genau wie den zehn – ähm – jährlich eine Reihe von publizierten Sachen silbernes Taxi habe ich eine Reihe von Referenzen – auf – Instanzen von Klassen – Punkt ich gucke damit rein – Punkt was steht denn jetzt an dieser Stelle über die Referenz – davon – verständigt entdeckst – Punkt – so sehr ich das aus wenn ich aus dieser for-Schleife – heraus Komma die die alle Figuren auf dem Spielfeld durchgeht wenn ich aus der for-Schleife raus Komma – bezeichnete – sie also vor abbrechen wenn ich fündig werde – setzt sich das – aktuelle Spielfeld auf leere Zeichenkette – müsse das ?? bis Gen was hereinkommt – werden sie fündig ist jetzt die Frage ist die Figurnummer – K – an dieser Stelle wenn ja nehme deren Zeichen – als die Zeichenkette – ja die erste Geschichte Sie bauen ist ein Täter ?? pro Partie – X und Y holen kann und das natürlich in der Mutterklasse – weil das ja alle Schachfiguren – können sollen sie möchten jede Schachfigur fragen können – was ist denn deine Exkoordinate – schreibt das mal selber rein weil es ja – diese Spezialsyntax – ist sie scharf als es soll öffentlich sein es ist ganze Zahl – Microsoft – ist ein großgeschriebenes – öffentlich ist – und es ist ein – Catar – und ergibt einfach fix zurück so sehe – die Prophetie aus – einem Details pro Partie geschrieben – und das elf Y – jetzt können Sie jede Schachfigur nach dieser Position fragen – das müsste dann – funktionieren – Beistrich fragen Sie alle Figuren auf dem Spielfeld nach ihrer Position – gucken ob eine passt bei der ersten gepasst wurde das Zeichen raus – schreiben das rein – auf diese Spielfeld – so ich will also – wenn – die Karte Figur an der Stelle J steht – das mal in kleinen Teilen wenn die Karte Figur an der Stelle J steht dann möchte ich deren – Zeichenkette – Leerzeichen da rein kopieren – und bevor ich vergesse – nachdem ich das getan habe – diesen Durchlauf der for-Schleife beenden – den Wald – wenn ich fündig geworden bin muss ich mir merken das ich fündig geworden bin – aber mal sehen – rutsche Variable davor – gefunden – dass man keinen gefunden – wenn ich fündig geworden bin sage ich gefunden – ?? – ist gleich – U – wenn ich fündig geworden bin kann ich auch sofort die innere for-Schleife – ?? die Schleife über alle Figuren abbrechen ich habe eine gefunden was man mit Break – wäre nicht nötig ?? – sieht aber hübsch aus – des theoretisch – diese schneller – oder seliger als bei dem Programm – so wenn ich fündig geworden bin – dann – muss ich gar nichts tun aber wenn ich nicht fündig geworden bin so flott gefunden ?? – nicht fündig geworden bin – muss ich eben eine leere Zeichenkette – und hätte auch dieses bisschen übertrieben ich hätte auch ganz zu Beginn einfach die Leerzeichen Kette reinschreiben – vor der for-Schleife – ?? das mache ich jetzt – ja – das ist – die – bessere Lösung vor der for-Schleife – schreibe die leere Zeichenkette rein so wirklich Schuh draus – und befindlich sind schreiben was anders sein – schreibt man jetzt zwar im Prinzip zweimal miteinander – in dieser ?? in in den Textdateien – aber sei so das Programm besser zu lesen – ?? das mal rein nichts drin – dann gehe ich alle Figuren durch ich habe ganze Sammlung – gucke ob die jeweilige Figur drin ist wenn ich eine gefunden haben nämlich deren Zeichenkette – und so weiter – sagen – wo die – kommt – dann muss John ja was stehen von – Textblock – der Text wirklich ?? Textes gleich – klar – Semikolon so – als ?? Kandidaten von der Figur ankommen ich will von den Figuren – die Karte Figur – man – davon die Figur mit der Nummer K – und davon die – X Koordinate des Amex sei mir – schon mal gebaut davon die Koordinate – ist X Koordinate gleicht dem wie – er hier – und ist ?? Koordinate gleich den – J – dann bin ich fündig geworden entsteht diese Figur tatsächlich – an der richtigen Stelle an dieser Stelle J – so – steht meine Figur an dieser Stelle – muss ich jetzt aus der Figur auch noch – die – Buchstaben extrahieren – aber noch nicht – also in der Schachfigur – allgemein natürlich – noch eine Partie – für die Form – öffentlich – zur wieder verwenden können es ist ein Charakter der zurückkommt – Form großgeschrieben – Punkt für den klettergeht – und er soll – Form zurück – jetzt kann ich also jede Schachfigur – daran wir jede Schachfigur – kann ich auch von außen – nach den Buchstaben – der Form fragen – das du hier – K Punkt Form – da – das Marker noch nicht Text ist eine Zeichenketteform – ist ein einzelner Buchstabe – dafür gibt es diverse Lösungen – an – die harte wäre folgende Lösung – das ich sagen leere Zeichenkette plus irgendwas wenn sie das tun leere Zeichenkette Lust irgendwas – passiert typischerweise das wichtige – das dann hinten Leerzeichen draus wird die offizielle Funktion ist ToString – das können Sie überall machen das es eingebaut – in alles alles kann ToString das ist natürlich die Methode ToString – das geht eben nicht – das wir die mich war das ein einziger Buchstabe Risiken sagen es eine Zeichenkette – aus dem Buchstaben A und sonst nichts – das wäre eine Zeichenkette ein Zeichenkette kann natürlich – beliebig lang sein ein Buchstabe – ist ein Buchstabe – und zwei Buchstaben genau wie in C einfach Anführungszeichen zu – die Buchstaben – EC sind die Zeichencodes – für einen einzelnen Buchstaben als Zahl – ist bisschen komplizierter – Prinzip weiterhin ein Buchstabe einfach Anführungszeichen unten – doppelt Einführungsseite Leerzeichen – so – Punkt jetzt müsste im Prinzip – zwei Türme zu sehen sein – also – es gibt das absurde Problem – das es mit richtigen Buchstaben geht – auch mit unseren Unicode Geschichten hier nicht – anerkennt schlendert – dann an – normal – unbeirrt weiter hier – diese Funktion – erwartet ?? diese Funktion hier – die quasi verzeichnet verantwortlich – ist – wie soll er nachher auch nicht unbedingt beim Start nur beim Start ausgeführt werden sondern jedes Mal wenn was verändert worden ist das es diesen Teil ihr – diese dreifache for-Schleife die nimmt immer sowieso raus – und ernenne die zur eigenen Funktion – gucken – nur auf der Ebene sind wir also in der Hauptfensterklasse – gibt es normale eigene Funktion – mit diesen drei Fahrstreifen darin – sind lang – diese neue Funktion – weit überlegen – kann privat sein sie wird nur der Panzerglas verwendet sie liefert nichts zurück – Komma zeichnen – unterbrochene nichts zu geben – bisschen – aufgeräumt dich noch immer bearbeiten – erweitert – Dokument formatieren so – also der construction – Abwässerklasse – für das Ray – baut die – Blöcke – im Sommer getrennt davon eine Funktion namens zeichnen – die die Schachfiguren zeichnen soll die Browser immer wieder sobald was verstellt worden ist auch diese Funktion – die häufig am Ende des Konzertes auf – und die Rufe gleich wieder auf – wie's jetzt weitergehen soll – wenn jemand – auf eines dieser Felder klickt – wenn jemand auf eines dieser Felder pflegt – ich mir merken dass diese Figur jetzt zu bewegen ist – und wenn man dann noch mal auf ein anderes Feld klickt soll die Figur die man sich gemerkt hat auf das andere Feld – bewegt werden – am – das heißt diese Textblöcke müssen jetzt obendrein noch mit kriegen – ob sie angeklickt worden sind – Punkt das klappt jetzt zwei Minuten wirklich nicht mehr Weichzeichner die Idee – ?? machen könnte – Punkt sie würden jedem Textblock noch folgendes mitgeben – sie würden ein Ereignis behandeln nämlich Maus – verderben ausdauernd dieses Ereignis würden sich behandeln – ist gleich – es wird eine Funktion geben – die automatisch aufgerufen wird – wenn jemand auf Einzeltexte – geklickt und in der Funktion guck ich danach – ob der Text belegte somit der Gedichtes – und wird darauf reagieren Kinder jetzt nicht – in zwei Minuten hin – ?? zu bewilligen Veräußerer nächste Woche dann weiter so wird es dann weitergehen dass die Felder auch tatsächlich Mausklicks – wahrnehmen – können das merklich mit den für jedes Feld – ?? und wenn dann irgendwas bewilligt worden ist – Läufer von sowieso nach sowieso häufig die Zeichenfunktion – auf noch mal an der anderen Stelle in dieser MouseDown Tod nicht