[Playlisten] [Impressum und Datenschutzerklärung]

27B.12 Münze prüfen, ob ideal; Nullhypothese


CC-BY-NC-SA 3.0

Tempo:

Anklickbares Transkript:

mal – wieder zu den Münzen ich werfe eine Münze – fünf mal – das ist mein Experiment – jetzt jetzt aber anders als bisher ich sage die Münze fällt viermal auf Kopf und einmal auf Zahl ging eine Reihenfolge – immer das Ergebnis an – viermal Kopf einmal Zahlen – in unbekannter Reihenfolge – und nun ist die Frage – wie groß ist die Wahrscheinlichkeit – wenn das eine ideale Münze wäre – das ein so schräges Ergebnis – passiert ?? eine Idealmünze über die was erwarten die zwei zu drei oder drei zu drei – ist das mich vier zu eins was ist die Wahrscheinlichkeit – dass – ein so schlechtes in Anführungszeichen – Ergebnis mit einer Idealmünze – passiert ist die Münze irgendwie gefälscht – was ist die Wahrscheinlichkeit – idealer – Münze – für ein so – krummes Ergebnis – so weit weg von fifty-fifty – zu liegen – mit anderen Worten mich interessiert – ist dieses – wirklich eine ideale Münze wenn das passiert kann ich mit einer bestimmten Wahrscheinlichkeit – auch sagen dass diese Münze irgendwie kaputt ist ✂ okay also die Wahrscheinlichkeit – für dieses Ergebnis direkt – haben sie ausgerechnet – Wahrscheinlichkeit – davon – fünf Möglichkeiten – die erstes Zahl die zweite und so weiter – jede kann Zahl sein die Analytik auf fünf Möglichkeiten mal ein halb – hoch – fünf – ein halb mal ein Halbmarathon und so weiter – für jede der einzelnen Möglichkeiten – wenn ich jetzt aber in den Kriterium haben will um zu entscheiden ob diese Münze – gut ist ?? ideal ist oder ob sie irgendwie kaputt ist – sie noch bisschen anders dran gehen – mich interessiert – wie wahrscheinlich es ist bei einer idealen Münze – so weit weg zu liegen oder – noch weiter etwas Schlimmeres zu kriegen – oder noch weiter weg – wenn das – unwahrscheinlich – ist – bei idealen Münze wenn etwas – von dieser Art oder schlimmer selten auftritt – dann werde ich sagen ?? das aber gefährlich zu behaupten dass seine ideale Münze – so die Wahrscheinlichkeit – ist das was wir haben – fünfmal ein halb hoch – fünf – D-Mark auf einmal zahlen aber auch viermal Zahl einmal Kopf das genauso – rum – also das mal zwei – plus – nur Kopf oder nur Zahlen – nur Kopf eins durch zwei ?? fünf – hundert sage dasselbe also zweimal den – ?? und dann sind wir bei Sinn jetzt zweimal – ein halb hoch fünf zweimal – ein halb hoch fünf – ?? was zusammenfassen – können zweimal ein halb und fünf sind ein halb hoch – vier – innerliche vorne fünfmal – ein halb hoch vier – hier noch mal ein – mal ein halb hoch vier – fünf ein halb hoch vier – und ist es einmal ein halb hoch vier – und dann bin ich dabei – sechs – sechzehntel – und das ist drei – achtel ✂ als ich kann mir nicht wirklich sicher sein – wenn ich sagen wollen würde ?? das es aber Münze die kaputt ist in drei von acht Fällen tritt etwas auf – das so schlecht ist wie das Ergebnis was ich beobachtet habe oder schlechter – das heißt ein so krummes Ergebnis vier zu eins statt drei zu zwei ?? so krummes Ergebnis tritt durchaus doch mal auf drei zu acht – dann – man hat zu klassischer Weise – eine Signifikanzgrenze – fünf Prozent – im jene Zahl rausglich die unter fünf Prozent ist – das es größer als fünf Prozent – man deine Zahl raus richtig unter fünf Prozent – ist – dann würde man sagen ?? hier ist aber doch was faul – Punkt ich hab etwas ausgerichtet das was rauskommt oder Beistrich dass nur in fünf Prozent der Fälle maximal passiert dann würde man sagen hier ist was faul – normalerweise – bei irgendwelchen – medizinischen Tests oder soziologischen – Tests passiert psychologischen Test – dass man typischerweise – als Signifikanz kürzlich für diese fünf Prozent – aber – drei achtel ist deutlich mehr als fünf Prozent das heißt hier hier würde man noch nicht sagen Punkt wir müssen aufpassen mit der Münze – brachte wäre noch völlig okay – dann was kommt dann – man sich später müsse mit Statistik beschäftigen – sollten – waren als null Hypothese – ich möchte wissen ob eine Münze kaputt ist – ich nehme erst mal ansiehst – Punkt sie ist ideal – und frage mich das was ich aus Kriege – wie groß die Wahrscheinlichkeit – dass das was ich rauskriege oder Schlimmeres rauskriegen könnte – haben – groß ist diese Wahrscheinlichkeit – ist die noch im Rahmen ist sie über fünf Prozent – Komma Nick sagen Bauer nicht sagen ist sie aber unter fünf Prozent – dann müsste mal genauer gucken dann heißt das hier ist irgendwas – im Argen typischerweise – sowas als null Hypothese und Bildern belegen dass die Münze kaputt ist wenn hier was unter fünf Prozent rauskommt – hätte ich in gewisser Weise belegt es die Münze kaputt ist