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14.2 Taylor-Polynom für Wurzelfunktion


CC-BY-NC-SA 3.0

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wozunehme ich diese Teller PolynomenKomma das Leben einfacher zu machendiese Kurve hierist leicht eine monströse Formel ?? das sinkende Greifer sich Kinder nicht genau lösen kann ??einerDifferentialgleichungdich auch nicht genau lösen kann oder Messwertejeder Unsinnhabenich möchte aus vielen GründenFunktionen nicht immer ausrechnenaber wenn ich es ohneWährungsformenhabeist das doch sehr hilfreichmuss die Fusion nicht ausrechnen?? stattdessen eine Parabel aus Parabel renovierten greisen Polynomzehnten Grades statt meiner Originalfunktiondafür wird der typischerweise eingesetztwäre das um nähere zu finden für Funktionen lieber nicht ausrechnen möchte oder auch gar nicht ausrechnen kannPolynom sind ja sehrhandliche Sachen soundso viel zu so zu viel Positionwie Besitzlosen sowie das Gericht ausgerechnetnunam ?? als Beispieleine Schätzung AufgabegegebendieWurzelfunktiondie übliche Quadratwurzel?? sechs??und ich möchtedurch die Wurzelfunktionausrechnenals Wurzelzum Beispielweil ich ein Programm schreibe das auf einem sehr mageren Rechner arbeiten muss irgendwoeiner der hundert Chips im Auto verbaut sinddabei nicht allzu gut ist in Quadratwurzelaber Polynom ?? das ginge vielleicht noch hin ich möchte nicht die Wurzelfunktionausrechnenaber ich brauche näherungsweisegelungen ?? ich brauch aber näherungsweisedenWertvon Wurzelnund ?? ist der Gedanken ?? Mutanten nähern wir doch einfach mal die Wurzelganz gelungen ?? soll die Wurzelfunktionseinwir nähern doch einfach mal die Wurzelfunktionmit einerkubischen Parabelwenn die Werte die Vorkommen in meinem Programmimmer um vier sind ich möchte irgendwas immerdieWurzel aus vier Komma zwei die Wurzel aus drei Komma neun neunähmsollte das doch nicht so ein Drama seinwenn ich an dieser Stelle eine kubische Parabel an meine Wurzeln lege und stattdessen mit der kubischen Parabelarbeitetdie kubisch Parabel zügigauf ?? kleine Schiene ausgerechnet soundsoviel mal X hoch drei plus unsere Firma X verrate so zu viermal Explosion zu viert das Gelege noch in auf dessen Rechner die Wurzelfunktionverglichen entweder später auch aber erst mal wieder so aus als ob das nicht so gut hinhautmit der Wurzelfunktiondrücken ?? statt der Wurzelfunktionzumindest näherungsweiseein Polynom dritten Grades ausrechnenähmdas gemäß mit Rezeptich suche die kubische Schmiedeparabelan dieser Stelle was brauche ich die Zutaten sindFunktionswertan der Stelle erst ableiten zweite Ableitung dritte Ableitung an dieser Stelleich rechne also aus meine Funktionist Wurzel Xbesagen zur Einhaltung für das ableiten leichterwarendann istdas in Shops und unterdann ist die Ableitung meiner Funktionden Exponenten minus eins nach sechs Wochen minus ein halbder Exponenten nach vornedas wäre die Ableitungdie erste Ableitung war das die zweite Ableitung braucht auchein halb malwieder den Exponenten nach vorneminus ein halb als Faktormal Exponenten um eins verringernX hoch minus drei halbeeinhalb minus zwei halb minus drei ist diezweiten Ableitung jedes macht also minus ein viertelX minus drei halbeMinen und die dritte Ableitung Punkt auch nochfür die kubische Nehrungminus ein viertel steter vorneminus drei halbe Exponent kommt beim ableiten vorne PotenzfunktionFormen mal minus und einfach verringertmacht minusfünf halbeda bin ich hierbeidreiachtX Hof minus fünf halbe?? etwas unübersichtlich??ich noch gar nicht die ganzen Funktionenich brauche nurderen Werte an dieser einen Stellean der Stelle vier an der Stelle vier an der Stelle vier Punkt immer nur an dieser Stelleda sollmeinemein Polynom dieses Tellerpolynomkubische Schmiedeparabel in diesem Fallsoll's hier den richtigen Funktionswerterichtige Steigungdie richtige zweite Ableitung die richtige Datenleitung ?? nur an dieser Stelle muss ich die ganzenWerte ja ausrechnen also an der Stelle vierX gleich vierhier steht die Wurzel aus vier das macht zweihier stetseinsdurch diese zwei das macht insgesamt ein Viertelhier stehtauseinander müssen rechnen minus ein viertelXhoch ein halb wäre die Wurzelminus macht den hier wird also eins durch die Wurzel hoch dreisteht der eigentlichminus ein viertel mal einzurichtenWurzel hoch dreidie Wurzel aus vier ?? zweibesteht einzig zwei ?? drei macht achtacht vier mal achtzehn zwei ?? dreißig minus ein zweiunddreißigstesteht dadas gerne noch schlimmer werden hier?? das sind drei achtelmal hier steht dannX hoch minus also eins durchein halb macht die Wurzel die Wurzel zwofünfvier setzt sich einvier daraus die Wurzel macht zweizweiundfünfzigähm zweiunddreißigdreiunddreißig mal achtzehn zwo hundert sechsundfünfzighier steht dann alsodrei zwei hundert sechstenfünfzigstejetzt kenne ich den Funktionswerterste Ableitung zweiter bei den dritte Ableitung an dieser Stelledas brauche ich einfach noch einzusetzenund habe diekubische schwierige Parabeloderdas Tellerpolynomdritten Gradesan X null gleichhiermacht also Y gleich der Funktionswertkommt als erstes zweiKloß jetzt kommtableitungshalberAbleitungmal X minusGestell an der Entwicklerableitungwar ob sie lieber ein viertelein viertel malX minus die Stelle an der Entwicklung warvierhier steht jetzt die Tangenten geradenebenbei sehen Sie die steigende Tangenten ?? ist ein Viertelalso an dieser Stelle heißt dassda eine ein vierteleinzelner rechtsund entweder nach oben odervier nach rechtsund eins nachder Zeichnung nicht komplett falsch ausdas wäre die Tangenten gerade und es geht weitermit dem Term für die schmierige Parabelminus ein zwei ?? dreißigste Städterminus ein zwounddreißigsteist die Ableitungmal X minus vier Quadrathalbedas war der Term für die quadratischeParabelzweite Ableitung mal Quadrat HalbeHalbe damit diese zwei beim ableiten wieder weggehtunter dem für diekubische ParabelMinusgrade hinplus drei zwei hundert sechsundfünfzigsteX minus vier hoch dreiSeite stehendreidurch drei Fakultät also durchsetztandas wäre die kubische schwierige Parabel wenn sie das ausmultiplizierensehen Sie okay das sind alsodrei zwei hundert sechste fünfzigste durch sechs mal X hoch dreiplus soundsoviel X verrate soundsovielX Person zu vielansich hat aber noch maldas wird man typischerweisenicht ausmultiplizierendas wärekontraproduktivdas ausmultiplizierenin dieser Form sieht man viel besser was ihr passiertin dieser Form sehe ich es ist eine kubische schwierige Parabelmit das ausmultiplizierenund dann steht da dass es gleich fürchterlicher Ausdruck X hoch drei plus fürchterlicher Ausdruck extra ratlos und so weiterversteht kein Mensch mehr wo das herkommt in dieser Form kann man's erkennen ?? nicht ausmultiplizierenes einen ganz guten Grundaufjeden Fall ist eswenn es aus modifiziert es die Normalformeinerkubischen Parabel nurnachts nicht besseres außenhinwenn sie das Info vom ?? versehen sollen wollenes gibt verschiedene ?? vom erwarteten sie ein Ziel wie esder Name der Funktion und die Formen der FunktionstätigkeitsoundsovielOrder soundsovielsteht im Skript?? unterzeichnet in Bochum einfach schöndie Näherungskurveund gibt den auch die Formen der Näherungsburgwas bei so einer Nehrungnoch eminent wichtig es ist der Fehleran ich sie jetzt hier das ist eineParabeldie an dieser Stellesteigt eine Stelle vier streichtaber nachunten gekrümmt istinsgesamtaber von unten nach rechts oben gehtConstanzedas streichtdas nach unten gekrümmt an der Stellegeht insgesamtaber sodas in diese drei einzelnen Ausdrückedie werden addiertund mir sogar schongrob ein Mahlen wie denn meine kubische schwierige Parabel läuftdannwas ich noch nicht weiß was schwieriger ist es die gute diese Nehrung istamLichter dann nachherwirklich so dicht dran ?? dicht ist das anders nicht der dannso dicht dranoder liegt derPferdehaarverweist nicht oder so dranwas für ein Unsinn passierte eigentlich wie schlimm wir diese kubische Parabel ist damit immer noch nicht raus das einzige was ich jetzt weiß ist das unter der Lupeunter dem Mikroskopdie Nehrungbestmöglichist weil die Funktion die erste Ableitung zweite und die dritte Ableitung alle Stimmensind das Untermikroskopperfekt aussehenwie das aber tatsächlich in der Warenwelt hier zwei Zentimeter weiter aussieht ?? ich damit nichtandas von der später auch nochin einem der nächsten Abschnitte die Chefin jetzt den Fehlerselbe Phänomen in der Physikarbeitin der Physikeinen Messwert habeneinen reinen Messwertohne weitere Angaben hätte das nicht will sie müssen wissen wie genau der ist die zehn Kilometer pro Stunde messen heißt dass es können nach acht Kilometer pro Stunde seinoder heißt das es könnenallenfalls neun Komma neunundneunzigKilometer pro Stunde sei auch keine Genauigkeitsangabefür diese Schätzungdas macht das ganze bisschenwar unseriösneu ?? Neuigkeitsangabekommt's nachher auch nochaber erst mal hat man ihr dieses Hilfsmittel Ganze müssen Ehrungenangebenauch wenn ich es weiß wie genau sie sind