[Playlisten] [Impressum und Datenschutzerklärung]

Windentstehung; Coriolis-Kraft; Wolkenbildung und Niederschlag


CC-BY-NC-SA 3.0

Tempo:

Anklickbares Transkript:

dann – noch was zu zwei grundlegenden Effekten bei der Windentstehung – Komma an allen Ecken und Enden vor dessen Wechsel es einmal vorher zwei grundlegende – Effekte – bei der Windentstehung – erstens die Coriolis-Kraft – und zweitens die Wolkenbildung – Komma mit der Coriolis-Kraft – an erstens die Coriolis-Kraft – Coriolis-Kraft – kann sein dass sie die bei den Drehbewegungen – in der Physik schon mal – gesehen haben – es ist eigentlich eine Scheinkraft – sowie die Zentrifugalkraft – ist die Coriolis-Kraft – auch eine Scheinkraft – man will – Zentrifugalkraft – es einfacher zu verstehen sinken – er das Karussellprinzip – die – Gondeln des Karussells fliegen nach außen das ist die Zentrifugalkraft – auch eine Scheinkraft – diese – Gondeln hier wollen einfach nur geradeaus fliegen – und deshalb scheint auf die eine Kraft zu wirken deshalb scheint ihr nach außen – abgelenkt zu werden – im Karussell – aber eigentlich – wollte nur nach außen fliegen insofern eigentlich eine – Scheinkraft – am Coriolis-Kraft – ist von der selben Machart aber ?? Nummer komplizierter – aber wesentlich – für das was in der Erdatmosphäre – passiert – fangen mal so an wenn ich die Erde nehme – das soll die Erde sein – ?? oben der Nordpol – unter unten der Südpol – Nordpol da der Südpol – erste Frage ist wie rum dreht sich die Erde wenn ich das so auf meine oben Norden und Süden Währung dreht sich die Erde – das Essen guter Punkt im ✂ Osten geht die Sonne auf also ganz weit hier drüben ist irgendwo die Sonne ist natürlich – wesentlich größer als die Erde aber gut ich mag es mal so ganz weit die auf der rechten Seite ist gleich die Sonne im Osten geht die Sonne auf was heißt das für die für den Drehsinn – der Erde – korrekt vorne nach rechts ✂ er sich vorstellen – ?? Bielefeld ist nicht gerade da dann – informiert irgendwo Bielefeld – mit es geht Morgengrauen – hier kann ich die Sonne schon voll sehen wenn ich an dieser Stelle hier wird am Ehrlich Morgengrauen – hier sehe ich die Sonne voll – hier ist es Mittag – ich gucke direkt auf die Sonne und so weiter um die Erde dreht sich so rum – ist ?? etwas kleiner machen als der vordere Teil der Erde dreht sich so – und der hintere Teil dreht sich dann natürlich – andersrum – dich das unwesentlich für alle Klimabetrachtungen – ?? und sich die Erde dreht der vordere Teil oben der Nordpol ist der vordere Teil – nach rechts und der hintere Teil nach links Komma mit – Bielefeld jammert ?? das Morgengrauen nicht kann gerade so über die Kante sozusagen von der Erde – den Anfang – von der Sonne sehen – hier müsste die Sonne schon – über dem Horizont steht wenn ich darin – und jetzt ist es Mittag – frühmorgens – morgens Mittag das heißt die Erde dreht sich hier vorne von – links – nach rechts – so etwa das schon mal – und – das bleibt nicht ohne Effekt – für die – Luftströmungen – ?? da kommt jetzt die Coriolis-Kraft – rein – diese Drehung hat – eine große Auswirkung auf das was mit dem Wind passiert – Sie überlegen sich jetzt mal folgendes – wenn ich hier stehe – soll auf der Erdoberfläche sein – so – Punkt bald muss er sehr Nordpol – bin ich hier stehe auf der Erdoberfläche – und ich werfe – einen Stein – exakt nach – Norden – und ich werfe einen Stein – exakt – nach – Süden – und Einstein – exakt nach – Osten muss ich leider mal nachdenken – und ich werfe einen Stein exakt nach – Westen – dann möchte man ja meinen das ist ziemlich harmlos aber der Witz ist es ist nicht harmlos auf der Landkarte – sieht es plötzlich ganz anders aus was da passiert ?? Landkarte wo werden diese Steine landen und ich bin irgendwo – hier – auf meiner Landkarte – die Frage ist wo werden die Steine jeweils landen – aufgrund der Erdbewegung – am einfachsten – ist es mit dem roten man sich überlegen wo landet der rote – ?? wenn ich die Frage schon Stelle ist klar der rote Stein landet nicht hier – wird – abgelenkt werden – als ich auf der Landkarte markieren wo er landet – das überlegen sich man es für den roten und dann für die anderen was man da in Aktion sieht ist die – Coriolis-Kraft – eine Scheinkraft – ist es – passiert eine nichts Besonderes – es dreht sich die Erde unter – dem Stein weg sozusagen – und es sieht dann so aus als ob eine Kraft wirken würde – einzig Musikreferat ein wesentlicher Punkt ✂ es ich sage ich steh auf der Erdoberfläche – und schmeiße den Stein – von mir weg das heißt solange ich den Stein nicht losgelassen habe Gewichte sicher mit mir mit der Stein ist in meiner Hand ist in meiner Hand und so weiter – er hat eine gewisse Geschwindigkeit – der Pflicht genau mit der Erdoberfläche – mit – so lange bis ich ihn los werfe also er ruht nicht an dieser Stelle sondern er fliegt mit der Erdoberfläche – mit ?? hat eine mächtige Geschwindigkeit – hier rechts herum der Stein weiter in meiner Hand ist – und ich auf der Erdoberfläche – stehe das müssen Sie berücksichtigen – ?? fliegt kräftig – nach rechts Komma – umso ✂ mehr nachlegen also der Stein so lange in der ?? der in meiner Hand ist solange bewegte sich synchron – zur Erdoberfläche – das kann man sich überlegen – wenn er da wäre – wie würde sich da synchron zu Erdoberfläche – bewegen also hier habe eine bestimmte Geschwindigkeit – nach rechts eigentlich die sich nicht auf der Landkarte Beistrich alles nach rechts bewegt – ihr bestimmt die Geschwindigkeit nach rechts – wenn der Stein hier läge – die wäre dann eigentlich seine Geschwindigkeit nach rechts wäre die größer oder wäre die klein A ✂ so die absolute Geschwindigkeit – bin ich hier festlich wird natürlich kleiner Nordpol ist die null nicht darum – Geschwindigkeit ist nur nach Norden hin wird die Geschwindigkeit kleiner die ich brauche um der Erde synchron zu folgend das heißt wenn der hier mit seiner Geschwindigkeit ihr eigener rechts hat absolut im Raum – der einfach nach Norden transportiert wird ist er zu schnell – für die Umfangsgeschwindigkeit – der Erde ist er zu schnell – geht so weg – um sie zu ärgern – wird hier landen – wird nicht genau Norden landen ?? jetzt nach – rechts abgelenkt werden oder man so will im Uhrzeigersinn – abgelenkt werden – hatte bestimmte Geschwindigkeit – solange in meiner Hand ist rechtsrum – oder von oben gesehen links und gar als ihr von jetzt in Rechtsrichtung – und weniger wäre zu groß – wenn er darum so ist wird zu schnell sein wird auf der Landkarte nach Rechtsfliegen – können sich vorstellen was mit dem grünen passiert den ich nach Süden werfe ich werfe exakt nach Süden aber wo wird auf der Landkarte landen ✂ Norbert nach unten werfen ist er zu langsam hier unten bräuchte eine höhere Umfangsgeschwindigkeit – und mit der Erde mit zu laufen – ?? sie müssten sie so schräg werfen wenn sie ihn so werfen würden – dann Götter vielleicht mit der Erde mitlaufen – aber so exakt nach Süden geworfen ist er zu langsam seine umfassende Schwierigkeit reicht nicht das heißt der wird hier landen – wird Komma sich die beiden anderen – eigentlich logisch einmal freut sich ?? sogar noch Begründung – her – was man glaubt der Blau ist einfacher als Sie werfen – auf der Erdoberfläche – stehend – Einstein – exakt nach Osten – unter markieren Sie auf der Landkarte wohl gelandet ist wo werden sie das Markieren ✂ ich manchmal auf absurderweise – werden alle – im Uhrzeigersinn – abgelenkt – der landet nicht genau – im Osten der landet etwas tiefer – also auch wieder sozusagen rechts herum im Uhrzeigersinn abgelenkt – und werde nicht exakt nach Westen werfe – der Landes etwas zu weit oben – alles im Uhrzeigersinn – im Uhrzeigersinn – das nach einer mal ausführlich – auf der Nordhalbkugel – im Uhrzeigersinn – der Bewegung aber die zeige ich hier noch mal – warum wird der Spitze nach – Süden abgeleitet ✂ also hier für den Blauen noch mal – kuck mal aus der anderen Richtung – die Erde wieder so oben der Nordpol und der Südpol – und jetzt guck ich – von hinten auf den Geschwindigkeitsfall – drauf sozusagen – so kuck ich von den so im externen – Druck von hinten – auf den – Geschwindigkeitsvektor – drauf – das ist – der Anfangsgeschwindigkeitsvektor – für meine Bewegung – exakt in Richtung Osten startet zumindest exakt in Richtung Osten – jetzt bin ich aber schneller – als die Erdoberfläche – ich werfe das Ding ?? in Richtung Osten ich bin schneller als die Erdoberfläche – die Erde dreht sich so gab es Richtung Osten ich bin noch schneller als die Erdoberfläche – und da kommt jetzt – die Zentrifugalkraft – rein was bewirkt die Zentrifugalkraft – in welche Richtung zieht die ✂ ?? senkrecht zur Achse – diese Karte dich senkrecht zur Achsepflicht – weg wie – die Gondeln im Karussell Fichtelberg – soll jetzt in seinem es keine Verwirrung gibt es nicht schneller weg als ?? ein Punkt der ruht auf der Erdoberfläche – dieser – Stein ist ja schneller – als die Erdoberfläche – ermöglicht schneller – in diese Richtung wird also eine Kraft und das heißt im Endeffekt sehen das so – wird ?? nicht großartig aufsteigen – aber sie sehen dies im Endeffekt wird – er wird nach unten abgelenkt das ist die resultierende Kraft wird nach unten abgelenkt absurderweise – bei der Luft ist es danach außer die Kraniche hält aufsteigende Atmosphäre – die paar Kilometer muss wäre – es nicht viel – die Luft wird nach – Süden abgelehnt wenn sie einen Windhagen – der von Westen nach Osten pustet ein Westwind – bitte nach Süden abgelehnt – das ist auf den ersten Blick haarsträubend – und Notfall Sonderformen – schreiben das will ich ihm nicht antun – aber das ist das Resultat von den ganzen – ihr findet dann immer exakter Westen wirft ist das auch ziemlich ?? Geschichte sich das nochmals überlegen Hausaufgabe – man das mal auf wie das sein müsste – ein wichtiger Punkt ist ?? sie den Stein nach Westen werfen – werden sehr – wahrscheinlich nicht schneller sein als die Erddrehung Sie werfen ihn zwar nach Westen aber die ?? Punkt vor landet ist wahrscheinlich irgendwo – auf der östlichen Seite – wenn sie dem in paar Meter pro Sekunde los werfen und die Erde dreht superschnell dagegen – ist die Erde immer noch viel schneller als Vista werfen werden – damit ?? bisschen mehr Gehirnsschmalz einsetzen – möchte ich es investieren – lange Rede kurzer Sinn – die Coriolis-Kraft – lenkt – alles in Richtung – rechts von der Geschwindigkeit – ab auf der Nordhalbkugel – das Essen wichtiger Punkt – auf der Nordhalbkugel – der nördlichen Hemisphäre – Nordhalbkugel – habe ich eine Ablenkung – im Uhrzeigersinn – Beschreibung – ZS Uhrzeigersinn – also – wenn etwas in irgend eine Richtung fließt – ich hab mal Frau – dran so das es mein Geschwindigkeitsvektor – wird die Coriolis-Kraft – es – rechts herum – umbiegen – und – auf der Südhalbkugel – genau umgekehrt die Ablenkung gegen den Uhrzeigersinn – einer der Tricks weil ich guck mir an wird in Richtung Norden – die benötigte Umfangsgeschwindigkeit – größer oder kleiner – wenn sie natürlich – unten sind sozusagen auf der Südhalbkugel – sind in Richtung Norden die benötigte Geschwindigkeit – größer und nicht kleiner da dreht sich alles zum Schluss um auf der Südhalbkugel – haben sie – eine Ablenkung gegen den Uhrzeigersinn also nicht das hier so auf Male mit der Coriolis-Kraft – sagen Coriolis-Kraft – auf – Nordhalbkugel – was man noch sagen sollte diese Kraft ist proportional – zur Geschwindigkeit – ?? Steinen ?? in der Hand behalten – merken Sie diesen Effekt nicht – daran sieht man schon oder scheint irgendwas mit mal Geschwindigkeit – zu sein Komma Geschwindigkeitsquadrat – oder was meine ?? mal Geschwindigkeit – diese Kraft ist proportional – zur Geschwindigkeit – schreibe mal einfach proportional – zur Geschwindigkeit – und ein weiterer Punkt ist – am Äquator – ist diese Kraft nicht vorhanden – und an den Polen ist sie – maximal – am Äquator – wenn sie – über den Äquator vorstellt ?? am Äquator – merken wir diesen Effekt kaum dass ich die Umfangsgeschwindigkeit – ändert – sich die Erde ja aus wie Zylinder wissen Ausschnitt eines Zylinders im Äquator am Äquator – gibt's keine Coriolis-Kraft – am Pol ist die maximal – am Äquator – Äquator gleich null schreibe ich einfach mal nur – meine – und am Pol an den Polen bei Paul natürlich an beiden Polen maximal – ist eine von ihnen die Frage kommen womit ich das jetzt nicht mit Fahrradfahrer männlichen Autofahrer merke ich jetzt aber nicht so komischen Zug nach rechts herum warum merkt das sich im Alltag – warum merkt der Wind die Coriolis-Kraft – ?? ich die nicht – diese Grafik natürlich viel schwächer als das was sie beim Autofahren – oder beim Laufen erleben man merkt es schlicht und ergreifend nicht – das spannende ist wenn jetzt so ein Paket Luft – durch die Atmosphäre strömt irgendwie strömt die Luft durch die Atmosphäre – dann ist es Stunden – leicht Tage unterwegs – über Stunden und Tage auch summiert da merkt man die Coriolis-Kraft – sich einfach nur – mit ihrem Auto fortbewegen – über Sekunden oder sowas – merkt man es schlicht und ergreifend nicht eine sehr schwache Kraft – und die Luft der Wind soll ich sagen der Wind hat genügend Zeit – auf seinem Wege das die Coriolis-Kraft – auch wirklich einen nennenswerten Effekt hat und einen massiven Effekt – das Programm beachten – dass es nicht sie – ?? die lassen einen Stein fallen dann hatte er – nach einer Sekunde – zehn Meter pro Sekunde – an Geschwindigkeit – die Erdbeschleunigung – ist – viel größer als das was man hier aus der Coriolis-Kraft – hat kriegen sie über Sekunden – einen wahnsinnigen Effekt mit den Effekte Meter pro Sekunde bestimmt – die Coriolis-Kraft – hat Stunden vielleicht sogar Tage nicht nur Sekunden reicht eine sehr schwache Kraft dass man zum Schluss auch einen Effekt sieht – beim Wind haben wir diese Zeit – da sieht man die Coriolis-Kraft – zweiter – allgemeiner Effekt beim Wind – Wolkenbildung – und Niederschlag – Komma Wolkenbildung – flatterte darüber Wolkenbildung – Niederschlag – wenn – warme Luft aufsteigt – und sich beim aufsteigen – allmählich abkühlt und dann kriegen sie natürlich – Wolken – das Wasser kondensiert – und aus den Wolken regnete es – also – aufsteigende – Luft heißt eigentlich automatisch – Wolkenbildung – und Niederschlag des immer gleich an verschiedenen Stellen – ganz banal – für die noch keine Formen da hinschreiben – dass man einmal diesen Effekte Komma vergegenwärtigt – diese beiden Sachen sind – wesentlich – für alles was somit dem Klima passiert – die Coriolis-Kraft – und – die Wolkenbildung