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05B.7 Simulation Amöben und Bakterien; Vererbung, Polymorphie; Teil 3


CC-BY-NC-SA 3.0

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die – Amöben – und Bakterien – die Könner schon so bisschen was oder dreiviertel von dem sogar was sie können soll zum Schluss – können sich schon – sie können – wandern – sie können sich vermehren – und natürlich kann sie sich zeichne – ich sie wirklich was auf dem Bildschirm was sie noch nicht ?? ist das die – Amöben – die grünen Kleckse die Bakterien fressen das möchte ich jetzt gerne die noch einbauen – gab es schon Methoden eingebaut in das Lebewesen – die dafür zuständig ?? von Lebewesen – eher die beide die Bakterien wie die anderen – an – die können sich bewegen – das tun sie alle auf dieselbe Art – sieht man eben daran dass es hier Lebewesen ausgeführt – in der Klasse Lebewesen von der alle anderen Erben – sind wegen Methode wirklich ausgeführt – so funktioniert sie für alle Lebewesen – was müsste ich machen – damit sie für irgend ein Lebewesen auch anders funktionieren kann – eine Möglichkeit wäre Napster Ken zu bauen – dann – das würde aber heißen dass die Kindklassen – alle Kindklassen – diese Methode dann wirklich selber bauen müssen – wenn sie nur sagen – naja eigentlich ist alles von dem Tempo nur die anderen sind langsam ?? könnte man sie auch vorstellen dass man das eventuell Markt wird schön – dann bleibt sie gebaut in der – Mutterklasse Beistrich müssen sich ändern Semikolon machen Feierabend ist unten steht – ?? deutsche Liste mit du dir wirklich in der Mutterklasse drinnen – das heißt alle würden das sofort können und ich würde dann hier bei den Amöben – bei den am – Platz haben immer noch bei den Amöben da würde ich jetzt sagen Oberreitwege – und langsame Auffassung ein Schreiben – herausnehmen – und langsamer Fassung meint – das wäre die Alternative – Klammer zu erstreckt und – deutsche – sowas offiziell also – die Wege Methode ist – in der Klasse Lebewesen drinnen alle bewegen sich gleich sowie selbst gebaut ist – einfach eben war noch nicht ?? Tragödienfaktor – davor setzen – dieser Faktor könnte je nach – Art des Lebewesens verschieden sein so könnte man das auch noch machen haben sie immer dieselbe Methode – aber jedes Lebewesen andere Geschwindigkeit – könnte man auch jede Sorte Lebewesen – weiter jedes Lebewesen für sich mit alt wird es langsamer oder sowas – dann andere Geschwindigkeit würde man auch machen – dass diese bewege Methode und dann vom Leerzeichen Methode – irgendwas auf ihre eigene Art deshalb erzeugt – die einen sollen grüne Plätze kriegen moderne rote Kleckse – und – das vermehren soll auch jedes Kind das auf ihre eigene Art machen insbesondere an die – Raten des vermehrten erinnern – genau die Wahrscheinlichkeit – mit der – Nominierung eintritt die Bahn Jahr glaube ich verschieden – bei der Bakterium was doppelt so hoch die Wahrscheinlichkeit – wie bei dem – ?? bei der ?? – so ?? soll das vierte darein – das sie sich fressen – können dass die Amöbenbakterien – fressen können – Klammer zu nützen bisschen weiterdenken – genommen zu Lebewesen zurück so sei das bisher aus – wegen Zeichnen – und vermehren – mit dem fressen ist das bisschen raffinierter – warum ist das raffinierter Ares geht dazwischen – sie schreib mal alle gerade – eine natürlich abstrakte – Methode – riss – und überlegen sich das denn gehen könnte – was müsste ich denn geben – was würde die – zurückgeben – was ich will jetzt nicht X Y – übergeben könnte man auch man könnte sowas probieren – Sach so würde ich nicht machen aber ich zeig ?? besser machen könnte – sie können sagen ich übergebe Tipps ?? von einem – anderen Einzeller der ?? herumschwimmt – und dann somit diese Methode sagen ob der jetzt zu löschen ist – so können Sie das machen – müssen sie alle durchgehend – bis auf dieses eine – Ding bis auf diese eine Ampel begehen sie alles durch was in der Petrischale ist übergeben X Y und Gruppen jeweils Orte gefressen werden oder nicht so könnte man es tun – am – ?? – würde dazu neigen es etwas – großzügiger – großflächiger – eleganter – ?? – anzugehen – ?? ich würde den Ding eine Liste – geben aus allem was wir da haben in der Petrischale – nach einen Wartezimmer – wieder zu – einer Zeit damit das klar ist – ?? – ich gebe dem Ding die Gesamtliste – aus allem was da drin rumschwimmt – und – diese Methode sollen gefälligst damit das veranstalten – mit der Gesamtliste dieses Amtes hindurch gehen und gucken – ob irgendwer gerade Pech hat – uns gefressen wird – er von der Rückgabe her könnte ich mir folgendes vorstellen – wie bei dem vermehren – von der Rückgabe könnte ich mir vorstellen – das man eine Liste aller zurück gibt die gefressen worden sind – wäre eine Möglichkeit – andere Möglichkeit wäre – das man gar nichts zurückgibt – und ganz dreist hier aus dieser Liste alle rausnimmt – die gefressen worden sind – in jedem Fall müssen sich gleich diese Liste durchgehen – und gucken – ob – das jeweilige – der jeweilige Einzeller da aus der Liste – abgeglichen Bakterium ist in keiner Möbel von einer Möwe fressen ob wir sie selbst sind sowieso – und ob der gerade Pech hat und ungefähr an unserer Position sitzt – also ?? müssten dann diese Liste einfach dem anderen durchgehen und gucken – ob das jeweilige – Ding in der Liste – gerade – fällig ist gefressen zu werden – amtlich über Lichter Komma – wie wird man nachher diese Funktion aufrufen – wenn sie an die Hauptfunktion – gehen sozusagen – in die Funktion die vom Timer aufgerufen wird und das alles passiert – hier drinnen möchte ich ja auch gerne sagen – dass sie sich gegenseitig fressen sollen hier noch eine weitere Zeile – so überlege ich gerade was – das sinnvolle Art des Aufrufs wäre – nicht das – ich hab das – erst mal so hin wenn ich das wirklich so mache ich übergebe dieser Methode eine Liste aller Lebewesen – wieder drin sind in der – Petrischale – wäre der Aufrufer – hier – in der Simulation – wie müsse der Aufruf ihr Aussehen – noch – weiter von den jeweiligen Ding was ich mir angucke ich dir alle durch in der Petrischale – von dem hätte ich gerne die – Methode und was will die eine Liste von allen – so so sehr das Haus – war der Ärger ist jetzt – das diese Methode welche daraus nimmt – wirklich alle durch in der Liste und diese Methode mittels welche aus der Liste raus – das wird fürchterlich werden am – das versteht dann zum Schluss keiner mehr – was etwas schöner – wäre – wäre doch glaube ich die Art dass ich zurückgeben – welche gefressen worden sind über eine Liste von allen zurück die gefressen worden sind – und – das hier dann – berücksichtigen – wie würde das hier berücksichtigen – das ?? Liste zurückkommen von allen die gefressen worden sind – das was ich Sie doch einmal selber schreiben wir komplette Liste zurück – informieren – und – ich möchte natürlich dass alle die gefressen worden sind – nicht mehr einem Spiel teilnehmen – erste – Schritt wird sein ?? über den Kindergarten – sammeln sie alle eint in der aktuellen Runde – gefressen werden die müssen dann ja rausgenommen werden ?? aus dem Zoo – das ist der eine Teil und der andere Teil alle die gefressen worden sind dürfen sie auch nicht am Spiel teilnehmen – Komma fangen sie mal damit an ?? sammeln sie alle zusammengefressen – worden Punkt in der aktuellen Runde – und analog hier – alle die dazugekommen – sind – durch das vermehren wenn er zum Schluss hinzugefügt – und dann oben an der Versorgung des Aldi gefressen worden sind ?? rausgenommen – werden – also – wenn diese Methode frisst mir gibt's – eine Liste gibt an allen jetzt gefressen worden sind von dem aktuellen Ding dann der Petrischale – das genauso wieder einsammeln ?? den Kindergarten – als – vorher noch eine weitere Liste an von Lebewesen – das – sind die gefressenen von mir aus – fressen – Punkt die Liste tatsächlich bauen – folgt ?? Aufruf so – und – alle die jetzt gefressen worden sind hierüber Kindergarten – füge ich – da zu – lassen – Punkt – so – habe ich dann da am Ende der Schleife ?? wir alles durch Wasser drin nicht in der Schale – am Ende der Schleife stetig gefressen alles – was gefressen worden ist – jetzt – ist der Job – das eben aus dem – auf seine Gesamtliste zu entfernen – ?? – mit lustigerweise – wie Muff reicht das aber leider nicht so von zu ?? man es erwarten würde – ?? – at Strange – den geben sie – irgend eine Aufzählung – insbesondere ebenso eine Liste – okay aber Remoteframe – stark sagen sie von bis – wo soll ich anfangen bei welcher Nummer und wie viele soll ich entfernen dass es nicht gerade bezeichnet an der Stelle – am – es gibt einer – noch ein paar andere Remote Framebufferhorn – Desserts von Betrieben – im Hof dem geben Sie einen einzigen – einen einzigen von diesen Einzeller nur dann wird er entfernt – das heiß ist wie erwartet meine Liste durch Frau Rage – Liste von den gefressenen – jedes Lebewesen – zum – ersten Mal – Zelle – in der Sammlung und die Sammlung dies gefressen – jedes – Lebewesen – da drin möchte ich rausnehmen – aus dem Zoo – kommt ein Bier – aus dem Zoo möchte das rausnehmen also zu – da kann ich jetzt ein Lebewesen angeben so sehr das aus – seinem – keine perfekte Funktion dafür so könnte man das machen – wir sammeln alle zusammen die gefressen worden sind im aktuellen Durchgang in dieser der neuen Liste gefressen – Komma wenn ich fertig bin mit dem aktuellen Durchgang sein ich dir alle durch in dieser Liste – und nehme ja wirklich raus – Celle – ist jetzt eine Hilfsvariable – dann – das was er anders nennen sollen ?? Personen – wie auch immer – vor Id – soll er heißen gehen diese Liste durch jedes Ding aus der Liste für jedes – Wort für jedes für jedes Ding in dieser Liste – welches die in der Liste für jedes Lebewesen – in dieser Liste – also wodurch ?? jetzt jeden einzigen Eintrag – in der Liste gefressen – und für jeden dieser Einträge sage ich entferne dieses – aus dem zu – das muss eine Hilfsvariable – Laufvariable – mit einer for-Schleife – schreiben würden – dann – wäre das SI typischerweise – ist das verzögert ?? das machen sie vielleicht mal gerade – schreiben sie dasselbe mal – in der normalen for-Schleife – zur Übung – diese for-each-Schleife – minder ganz normalen Vorschlag schreiben wisse das aus das man das parallel sehen – und das funktioniert – also eine for-Schleife – des I läuft von null bis zur – Gesamtzahl – von dieser Liste – gefressen – gefressen – Punkt ?? county zu ärgern war diese Liste ist nicht links weiß keine Mails – Punkt – und da sind wir – und jetzt würde ich sagen – aus dem das so entferne – es gibt Essigsisvariable – ruhig müsste jetzt eben sagen aus der Liste gefressen – die Nummer – die – das wäre die Alternative mit vor – sie haben diese extra Hilfsvariable – I das Motiv ist irgendwie netter – Sachen – für jedes Ding aus der Liste du folgendes – dass das Ding aus der Liste halten das Ding – bei der Schleife mit ihm müssen ihm ausdrücklich jedes ausbuchstabieren – mit dem – ?? Komma die Dezimalauswahl – ganz oben stehen – so das es mal – bei der for-each-Schleife – das ist das Entfernen – so weit müsse es jetzt fertig sein in jedem Durchgang in jedem Simulationsschritt – sollen sich alle bewegen – sollen sich alle vermehren – damit die ein die sich die Kinder ausgekommen sind weil informieren – die soll sich zeichnen – soll sich gegenseitig fressen ich sammle allein die gefressen worden sind – für die Kinder der zunehmende – gefressen raus – soweit ist das im Prinzip schon mal ordentlich das Problem ist das die gefressen jetzt aber – hier immer noch – während des Durchgangs – mit teilnehmen – haben – und immer noch nicht rausnehmen – dass alle die gefressenen – sich nicht mehr bewegen – ?? nicht mehr vermehren – und auch nicht mehr gezeichnet werden – sowie das normale zu kriegen wie kriegen Sie das sind – alle die gefressen worden sind in diesem Durchgang – später sind sie rausgenommen – alle die gefressen worden sind in diesem Durchgang – solche oben nicht mehr mitmachen – sich vor der – sie haben die Liste an – Einzelanwärterinnen – eins zwei – null eins zwei drei – vier und so weiter – Punkt die – dieser möglich ist gleich die Nummer zweiundvierzig – und dieser Möbel ist die – Nummer dreiundvierzig – gucken – Komma haben irgendwann Bakterium – das ist die Nummer vierundvierzig – und dies Bakterium ist die Nummer fünfundvierzig – so – kann passieren – dass der Möbel die Nummer dreiundvierzig in der Liste ist – das Bakterium – das dass sie Nummer fünfundvierzig in der Liste ist Frist – Nummer dreiundvierzig – Frist Nummer fünfundvierzig – das würde heißen – hier – das alte mit der Nummer dreiundvierzig – frisst das mit der Nummer fünfundvierzig – zwei Schritte später komm ich hier an und sage bündig mit der Nummer fünfundvierzig – bewege dich sage ?? Ding mit der Nummer fünfundvierzig vermehren sich seit den ?? Nummer fünfundvierzig – zeichnete das wirklich wissen blödsinnig ist es ja schon zwei Schritte vor ?? gefressen worden – Punkt versuchen Sie das mal zu verhindern alle die gefressen worden sind solche oben nicht mehr mitmachen – ich – möchte im ausdrücklich – noch nichts aus der Gesamtliste rausnehmen – wirklich durch die Gesamtliste – durch – wenn ich zwischendurch was aus der Gesamtliste raus streiche – wird es wahrscheinlich was durcheinander – keinen Ärger dieser Art beheimatet ist dann auch noch sehr schwer eine Liste – abgearbeitet – wird aus der zwischenzeitlich – noch was raus gestrichen werden – Gedankenstrich immer der sich hier eine Bedingung davor setzen – das hier diese drei Sachen machen sie nur für die iTunes – noch nicht gefressen worden sind – alle vier natürlich nur für die alten sie bisher noch nicht gefressen worden sind – in Einheiten gefressen worden ist das Wetter und sich passieren – das untere dann – aber rein theoretisch – wenn er denn gefressen worden ist kann es auch nichts anderes mehr fressen also alle vier nur für – iTunes die noch nicht gefressen worden sind davon ?? Bedingung setzen – Bedingung – heißt klarerweise – ein ?? – wenn – wenn dieses alte mir noch nicht in der Liste der gefressen ?? ich ganze Liste der gefressenen – Fragen – enthält – du die billigste – Content – enthältst du dieses Ding – enthältst du das alte mir – wenn nicht – okay dann mache damit weiter dann kann das Item sich bewegen es kann – sich vermehren – ?? es kann sich zeichnen und es kann fressen – so sehr das aus – Contents – wenn diese Liste diese Seite enthält Contents liefert ein Blut zurück – wird ein Boot zurück – ist das Ding drinnen oder nicht – so sieht das aus – und jetzt habe ich keinen Ärger mehr mit dieser Situation – wenn das dreiundvierzigste – alte – einer Möwe das fünfundvierzigste – Atem ein Bakterium frisst – also einen – alten was später in der Liste ist kein Problem der dann das Bakterium die Nummer fünfundvierzig nicht in einem weiteren Spielteil – für diesen Durchgang – für diesen Durchgang – nach dem Durchgang nimmt ?? sowieso angefressen raus und das Thema ist durch – ?? an – und dieses Contents ist noch eine Möglichkeit diese Schleife umzuschreiben – alle rausnehmen – aus der – Gesamtliste – zogen alle raus nehmen den gefressen sind – wenn sie so schreiben – oder – mit dem normalen vorschreiben – oder jetzt super kurz können Sie schreiben aus dem zu entferne alle – Orte – die eine bestimmte Bedingung erfüllen – Prädikat – lassen sich jemand erinnert – erste Semester Mathematik ein Prädikat – eine Funktion ja oder nein ergibt – wir brauchen eine Funktion ja oder nein ergibt es entferne alle für die Jahre rauskommt das ist damit gemeint ?? Rufmord – entferne alle für die Funktion die man Netze reinschreibt ja ergibt – und diese Funktion ist eine theoretisch schon vor den Videos diese Funktion kann man jetzt anonym hinschreiben – X wird abgebildet – auf erstes Semester – wobei der Abbildung Fall in der Mathematik – so aussieht – weiß ich hab sieht etwas anders aus mit gleich Größe – X wird abgebildet – auf und jetzt kommt unser Content – enthält die Liste gefressen – fressen – enthält – diese Liste – das X – wenn ja – soll es entfernt werden so sieht das aus statt der for-Schleife – eine einzige Zeile – vor – Ort wie sieht es so aus – Komma jetzt auch nicht mehr – können es in einer einzigen Zeile machen – so sieht das aus Icherzähler Komma was das du das ein bisschen heftig zugegebenermaßen – sowas gab sind sie nun wirklich nicht – in C plus plus gibt's das inzwischen auch – entferne – allerdings – aus der Liste zu – für die hier hinten was wahres raus kommt ein Prädikat eine Funktion die wahr oder falsch wir – alle X für dich etwas wahres rauskommt aus dieser Funktion – was ist diese Funktionsabbildung – aus Abbildung dieser Abbildung nimmt das X aus der Liste und rechnet dieses Jahr aus – enthält – die Liste gefressen – das X – das ist dann waren das X gefressen worden ist und genau die werden dann ausgenommen – Kosten bisschen Überwindung am Anfang – aber man gewöhnt sich sehr schnell dran – vor allen Dingen weil es eben dann – doch – die kürzer ist der vier Zeilen – und mit den Schweifklammer nicht viel drin aber statt dieser vier Zeilen schreiben sie nur noch eine – der ?? hat man die Vokabeln gelernt und weiß dann auch aus der Liste zu entferne alle für die das hinten war wird – nämlich – dass es X in der Liste gefressen – ist müsse Vokabeln lernen eine Stelle ?? gesagt das gab's in C nicht das ist aber – eine sehr modische Schreibweise die sich mir durchsetzt auch in anderen Sprachen – die Zahl einundsechzig muss endlich drin bleiben danke – wir wollen natürlich weiterhin – die – Tochterzellen – hinzufügen so muss es aus – ?? die Töchter hinzufügen – so sehr es mit Front aus so selbst ganz klassisch streng voraus – und sie sehen – nun geht's mit einer einzigen Zeile – etwas – zum gewöhnen – am – okay – das wäre jetzt quasi das Hauptprogramm – gehe alle durch – der hier die alle durch die derzeit in der Petrischale sind – alle die jetzt noch nicht gefressen sind in diesem Durchgang – für die – Gatter das ganze Programm hindurch – und immer fertig sind – fügen wir alle Kinder dazu – und nehmen alle gefressen raus – er rein biologisch volle Simulation – her ist ein Blödsinn – dass die Kinder nicht sofort gefressen werden können – ?? haben sozusagen noch Schonfrist – Tochter Zellen die hier entstehen – Berliner Kindergarten zusammen gesammelt – und sind jedoch nicht zu fressen bereits sozusagen insofern ist das nicht so – hundert prozentig – aber nur sagen das geht alles schnell in ganz kleinen Zeitschritten – sollte das keinen großen Unterschied – so – bisher ist noch gar nicht wirklich was passiert nicht das es jetzt alles nur – aus Handarbeit – jetzt Sommer wirklich was passieren in den Lebewesen – gibt es diese Methode – riss – sie bauen mal die Methode friss – einmal für – das Bakterium zuerst – ich hoffe das es relativ einfach die Band aber für das Bakterium – und dann für die Amöben – die – Frage kommt wichtige Geschichte – hinter den Kulissen – Liste von Lebewesen ist natürlich ein Referenztyp – will sagen was ich hier kriege – ist – eine Referenz – auf diese eine Liste – das Hauptprogramm kucken – Komma – kommen mir – da – hier den Zoo übergebe alles was in der Petrischale – ist – kommt in Frist keine Kopie davon an es kommt – der eine einzige – Zoo an eine Referenz auf den einen einzigen Zoo – und das heißt – wenn sich hier in dieser Methode frisst dem Z irgendwas ANTUN – Element rausnehmen oder zwanzig Elemente hinzufügen – sind die dann wirklich in der einen einzigen Petrischale – drin oder fair Punkt es gibt nur eine einzige Petrischale – insofern ist das gefährliche Geschichte ich übergebe hier meiner Methode etwas – das einzige Nummer zu dick ist die könnt jetzt jeden möglichen Unsinn – damit anstellen – ins C plus plus – gibt's netterweise eine Möglichkeit zu sagen – dass das was sie hinten übergeben wird nicht verändert werden darf die Möglichkeit gibt's jetzt hier nicht – hier – muss man – ?? könnte man sich nur an der Sachen überlegen eigentlich das simsen gefährliches Methode – versetze dich jetzt auch – zwanzig neue Bakterien hinzufügen – in diese Liste richtet sich die Liste lediglich eine Kopie der Liste lediglich eine Referenz auf – auf die Liste kann damit machen was sie will – sollte man im Hinterkopf behalten – ?? ist für uns es glaube ich an dieser Stelle jetzt mehr ist nicht so ein Drama für uns weil wir diese Liste ja nur lesen – aus dieser Liste lesen sie nur – in die Liste durch gucken nachgibt ein Bakterium das mir zu nahe kommt – wenn es bei Tieren gefressen werden soll geben Sie einfach – eine Liste zurück in der das Praktikum drin steht – ist ?? hinten wird nicht verändert – ?? insofern bei uns jetzt kein Drama – Punkt Christian Referenztyp – ist – oder als echte Daten ankommt macht Punkt ist das kein Unterschied – er ja die Aufgabe war – ?? das Verkehrs ?? das Bakterium dieser – Methode friss – überschreiben sie es mal fürs Bakterium – das müssen relativ einfach sein – relativ und dann für die ?? – Punkt DE – Methode frisst im Bakterium – ?? das Bakterium – bereits – den – überschreiben – der Job dieser Methode – an den Gottesmann hin und wieder doch was in Kommentaren Anschreiben muss der Job dieser Methode ist alle zurückzugeben – die – gefressen werden – und es gibt offizielle Art wie man diese Sachen ordentlich dokumentiert – ich schreib es ist also – freistilmäßigen – Rückgabe – müsste der gefressen – so – und ja das Bakterium – das Bakterium frisst nie irgendjemanden – was Gewicht zurück eine leere Liste sie können nicht sagen null das wäre ?? Zahl – in C plus plus kann man dort weitermachen ?? null zurückgehen – ähm – aber auch das ist nicht was erwartet wird die – Referenz ins nichts – das es nicht was erwartet wird ein Hauptprogramm erwartet wirklich eine Liste – zwar an dieser Stelle dann eine leere Liste – nun lässt – Lebewesen so das erwartet das Hauptprogramm – das Hauptprogramm etwas anders geschrieben hätte den Verwender dieser Methode sozusagen wenn sie den anders geschrieben hätten – dann wird auch das hier funktionelle – Terminal – muss sich eben im ?? Programm gucken ist dann nur zurückgekommen – ?? soll ich sagen – der Nullzeiger – die Referenz dieser Nacht gibt's nicht – an ist er zurückgekommen und da muss ich irgendwas anders machen das hätte man auch ?? könnte – ?? das Hauptprogramm erwartet jetzt in jedem Fall eine Liste eine Liste mit null Elementen – kriegt es jetzt ist ?? – mit null Elementen um zu sagen – hat keinen gefressen – ist bisschen aufwendig natürlich – Zeugnismaschinchen – nun zu sagen keiner – was nicht gerade effizient – vielleicht elegant aber nicht effizient – soweit – zum Bakterium – und der spannende Teil ist's jetzt was das Ding – sind wir in der Möwe – was das Ding in der Möwe tut – Punkt bereits – soweit klar – es ist auch soweit klar – lindert Implementierung selbst auch nicht – an – das wird jetzt Band – es muss – ?? – ich bin jetzt sozusagen eine Möbel lassen sich sozusagen – ich selbst bin eine Amöben – Beistrich eine Liste von allen – und jetzt guck ich nach – ob darin – nicht ob welche – Bakterien – in dieser Liste – an meiner Stelle sitzen oder freitags daneben oder sowas – welche Bakterien zu dicht an mir dran sind das guck ich nach welche Bakterien sind in dieser Liste zu dicht an mir dran – die Sammler nicht zusammen – und diese Sammlung geht wieder zurück – das ist das was sie als Rückgabe kommen soll alle die jetzt Presse – das muss ich zurückgehen – so – eine Liste in der ich alle zusammen Sammler – Ihnen jetzt kahl gefressen werden ups – dann – eigentlich weiß ich das nur Bakterien aber ich hatte zwar zum allgemein – Lebewesen – denen ich aber wieder gefressen – diese Liste – gefressen ist natürlich eine andere Liste als eben – diese Liste gefressen die leben ja Lebens gut die Stege an ganz verschiedenen Stellen im Programm – haben nichts miteinander zu tun – erst mal – hier übergebe ich nachher die eine Liste ihr wirklich nachhaltig eine Liste – und fügen Sie zu anderen hinzu – Komma – diese Namensgleichheit – erst mal – rein zufällig sozusagen – also eine Liste von allen die – von unserer aktuellen Amöben gefressen werden – dass man diese Liste ?? bauen – jetzt gehe ich in einer Schleife alles durch was – ist in der Petrischale – natürlichen for-each-Schleife – Lebewesen – arbeiten lassen ?? bereiten – das Ding in – der Liste Z – so der erste Job ist jetzt – festzustellen – ob dieses Ding – Item denn überhaupt ein Bakterium ist ich möchte nur Bakterien fressen und kann Amöben fressen – mögen sind hoffentlich keine Kannibalen – und das ziemlich banal in dieser Sprache – einzelnen – dieses Bakterium – so billig – ansprachen sieht anders aus irgendwie Teil auf und was weiß ich schreiben müssen – ähm – dessen jeweils Vokabeln – Nancy Sharp sind ebenso billig aus alten Issbakterium – sagten ja oder nein – so als ob sie – was haben wie wie – an – die gleich gleich zwei vierzig – E Gleichzeichen zwoundvierzig ist auch ja oder nein – und altem ist Bakterium – ist laut einer ist es oder ist nicht – wenn das der Fall ist dann muss ich über pro nachgucken sonst muss ich gleich nachgucken etwas anders ist ?? Bakterien – sollte zu diesem ist noch was sagen – wenn sie von dem Bakterium – was ableiten würden wenn sie noch spezielles – Bakterium hätten – eine spezielle Sorte Bakterien – und – abgeleitet von Bakterium – und altem ist von der speziellen Sorte die vom Bakterium – abgeleitet – ist was müsste denn hier passieren – das Parade auf – ?? haben diese Mutterklasse heute in Blaulebewesen – davon erben – Bakterium – und Amöben – sehr geschmiert – wenn ich jetzt – noch weiter er habe eine spezielle Sorte – Bakterium – beziehende Sorte Bakterium was ein Bakterium immer – und ich gehe jetzt mit – diesem – Bakterium – dieser Untersorte – Bakterium – speziellen Sorte – Spezialsorte – Bakterium – hier rein – das muss dann – sinnvollerweise – passieren wenn ich Frage Item ist Bakterium – genau das wird dann weiterhin Jahr ergeben wenn sie hier mit einer – Kindklasse reingehen von Bakterium muss das Material geben weil die Kindklasse kann alles was das Bakterium kann – die Kindeskinder klasse – und die Kindeskindeskinder – weiter – als mit abgeleiteten Klasse Formatierung eingehen wird das auch wahr bleiben muss Position gibt andere Sachen wie man das aus – jetzt hier drin – bin ich auf jeden Fall sicher – vor mir liegt ein Bakterium nicht vor mir ich hab ein Bakterium fassungslos vor mir liegt das wäre das nächste ?? Position angucken – was ganz – den Positionen – war Komma alle dran – gucken – müssen Lebewesen – kann ich öffentlich nach seiner Position fragen – der Browser auch nicht groß X großes Ypsilon – ganz öffentlich anwenden um die Position rauszukriegen – eine Position nicht setzen aber ich will ja auch keine Position setzen – Position selbst – und verstecktes Privatrennen – nur der Klasse Lebewesen selbst kann ich sie dir derzeit setzen aber ich kann überall Panik groß X – nach der Position frag – da – sind wir also guck ich mir jetzt Anlass ist der Abstand – von dem Ding – das man alles – in der Klassesaison – ?? gucken – die Tipps ?? man alles in der Tür – ist Beistrich gerade so physikalisch sinnvoll aber das nur so – wie weit sind die Kriegswerte auseinander – von mir – groß X ist ja mein eigener – des ?? Punkt X wenn sie wollen aber es klar was gemeint ist ?? zu groß X schreiben – das ist mein eigener ich will wissen wie weit dieses Z weg ist so rum Z Punkt groß X – minus X – das ist – Differenz der Experte noch nicht Distanz – und Indifferenz der Y Werte wird sein – was es von dem andern legte X Koordinate – minus was ist meine eigene – sie können schreiben willst Punkt X – aber inzwischen ist es eindeutig wenn sie ?? X schreiben – dasselbe für das Y – was ist die Y Koordinate von den anderen – minus was ist meine eigene – natürliche was wie – Pythagoras versuchen – die X mal TX – groß T – Y mal die Y – wenn Dietz wenn der andere zu dicht dran sein wir das – einer – fünf – großes X schalten Sie auf gleicher Testen – alte Mix gleich gleich X Seite ?? Beistrich – so haben sie – Minimalabstand – drinnen – Pythagoras einfach fünf vorbei – soll weit klarmachen – wie die fünf zustande kommt es wir ihr zwei Komma noch was mal zwei Komma noch was – man so – das mein ich eigentlich – das Hypothenuse Quadrat – kleiner gleich zweimal zwei klassischen Kreis mit Radius zwei Pixel habe – in den seine Fresse – wahrscheinlich erbittert was für – einen – okay was was du ich jetzt innerhalb von diesem ist – Beistrich ich weiß es ist ein bei dir ich weiß es ist mir zu nahe – gefressen werden es kommt einfach ?? Liste rein – ein die gefressen werden also hinzufügen – Leid – zufügen – würden unser – Altern – hinzufügen – Punkt – so – sind wir fast fertig – er sagt hier noch – nicht alle Codepfade – geben einen Wert zurück – was fehlt – genau nicht alle gut weil es gibt nur einen Code spart – dann – irgendwas musste zurückgegeben – werden ?? Sache über eine Liste zurück welche – Liste gebe ich zurück – der Job war die Liste aller gefressen zu – ?? Huch das könntest du bitte Stein – zumindest anscheinend keine guten Filme – so weitergeht Komma was sie passiert also der Job von der Fristmethode – ist – sie kriecht – Liste von allen – Punkt durch – welche davon gefressen werden und die Sammlung aller die gefressen werden sollen ?? bei der Sagesammlung – aller ?? gefressen werden sollen – sie selbst das ist wieder zurück – belegen die Liste an – alle die gefressen werden sollen – jede Liste von allen durch – gucken – welche davon bakteriell sind – die uns zu nahe kommen – merken wir uns in der Liste ?? muss die in der Liste und – dann über die Liste zurück – sollte funktionieren – am jetzt Beistrich natürlich das laufen lasse ob ich wirklich – was erkennen kann keine Ahnung – also eine Amöben und ein Bakterium sehr schön ?? nehme mal – zehn Amöben und – zwanzig Bakterien – gefährlich – passiert Beistrich was passieren – das Problem ist man sieht es nicht – der oben – doch noch sowas Effekt jedoch stimmt – Bar sind weg – irgendwie müssen ?? jetzt noch bis ?? Animationen – sei mit irgendwelchen Auflagen – auf irgendwelchen – auf flackernden – Geschichten oder so aussieht auch super langsam – an – wie könnte man denn das mal irgendwie sichtbar machen – das auch was passiert mit dem Gefressenwerden – haben Sie irgendwelche Vorschläge – das gefällt mir eine Anhöhe über die was gefressen hat wird blau das bauen sie ein Vermögen – werden sobald sie was gefressen haben blau – bauen sie das ein – der Möwe muss ich also merken – ob sie schon was gefressen hat oder nicht – sie fragen sich beim Sturz – ums Zeugnis heftig aus – ?? Durchmesser wichtiger – ich hab sie mal dazwischen – also in der Klasse Amöben auf der obersten Ebene nicht irgendwo rein auf der obersten Ebene in der Klasse Amöben egal wo auf der obersten Ebene – das in der Reihenfolge egal wo Hauptsache auf der obersten Ebene – privat – außerhalb – halb damit bloß keiner das wissen – nur die Amöben selbst – muss wissen ob sie schon jemand gefressen hat die Stadt ganz davor das es dasselbe Paar wird – an dieser Stelle – dann – Sitz automatisch auf Volks wenn sie nichts dazu schreiben schreibst ?? trotzdem mal dazu – damit klar ist was hier passiert – so – wenn das Ding jetzt schon was gefressen – hat wo sind wir bald friss – wenn – die Amöben was gefressen hat – hier – dann merken wir uns okay – er hat schon was gefressen – und wenn dann Zeichnen angesagt ist Komma Leerzeichen meiner andere weiter Satzzeichen für die Amöben das Zeichnen angesagt ist für die Amöben – müssen wir eben grün oder blau nehmen je nachdem – ob schon – was gefressen hat schon gefressen hat schon fressen – wenn sie schon gefressen hat – sollte Jahr – Lauf werden – gewaschen ist Punkt – ansonsten solltest du das können Sie auch hinschreiben – würde man professioneller Weise nicht machen können auf Rattengift hat schon gefressen – dann – setze das auf blau elf setzt es auf Grün das ist die schöne Art – dass die schöne Art die übliche Art es zu schreiben – wenn hat schon gefressen war ist – nehmen wir Blaumänner – schon gefressen falsches Linie – Grün das ?? – Operator den Ausschnitt siegen Fragezeichen – Doppelpunkt Operator – ist das Wahrnehmen – der blau – ist es falsch – grün – ?? wenn sie sich – sicherer fühlen jetzt müssten theoretisch – ja Amöben – blau werden – ?? – übersehen – dass eine blau geworden dass eine blau geworden fein – scheint irgendwie zu funktionieren